端午節(jié)活動(dòng)方案(通用9篇)-文庫(kù)吧資料
2025-04-14 02:05本頁(yè)面
【正文】 的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗） 那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？ （1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲?！ 〔实啊笫斓碾u蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。 有關(guān)制作的各種材料： 粽子——粽葉、糯米、線等。 參與節(jié)日游戲?！ L試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時(shí)也讓每個(gè)家庭各顯身手，讓幼兒和家長(zhǎng)在節(jié)日的氣氛中有玩有吃，同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)之間的交流，使本次活動(dòng)的氣氛更加輕松自在。這個(gè)游戲通過(guò)這種形式，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，并從語(yǔ)言文化方面來(lái)了解我國(guó)端午節(jié)的另外一方面內(nèi)涵?！ ?，教師組織帶菜的家長(zhǎng)和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 《步步高》做為背景音樂(lè)，教師把班級(jí)的桌椅放在教室中間圍成一個(gè)圈，把所有菜放在桌上。菜的類別不限(菜可以是家長(zhǎng)和幼兒共同來(lái)做)?！ 。蠋熆梢灾v解端午節(jié)的寓意。 “五黃”中的食物以自助餐的形式準(zhǔn)備好，放在各個(gè)班級(jí)處。 ，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎(jiǎng)品了?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 《愛(ài)乘以無(wú)限大》做背景音樂(lè)，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。如果一次都沒(méi)射中者，教師可適當(dāng)調(diào)整桌子的距離，或者請(qǐng)家長(zhǎng)配合幫助。并在每個(gè)氣球下面掛上一個(gè)粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離?！ 诮淌业囊幻鎵Ρ谏?或用一張超大號(hào)的大紙板)，做一個(gè)上面寫(xiě)有“粽葉大藏寶”字樣的版塊?！ 』顒?dòng)形式：猜謎語(yǔ)、聚餐 材料準(zhǔn)備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語(yǔ)和詩(shī)歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎(jiǎng)品若干種(園方自行決定)。 品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。 組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 賽龍舟的錄像和圖片。 知道包粽子的原料和方法。老師注意家長(zhǎng)搭起來(lái)的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒?！ ∮螒蛱嵝眩杭议L(zhǎng)躺下的時(shí)候，老師要注意調(diào)整家長(zhǎng)的位置，保證家長(zhǎng)雙手舉起來(lái)的時(shí)候是一條直線。每組家長(zhǎng)分兩隊(duì)面對(duì)面插縫站好然后平躺在地面上，家長(zhǎng)將雙手舉起來(lái)，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過(guò)去?！ 』顒?dòng)延伸 親子游戲：劃龍舟?！ ∮變浩穱L粽子，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂(lè) ?。?）幼兒互相介紹自己帶來(lái)的粽子：形狀、口味?！ 。?）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門(mén)前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論） 教師小結(jié)： 從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱，蚊子、蟲(chóng)子也越來(lái)越多，疾病容易流行?！ 。?）了解端午節(jié)的習(xí)俗。 提問(wèn)：＂你們吃過(guò)粽子嗎？吃過(guò)哪些味道的粽子？＂ ?。⒛阆矚g吃哪種粽子？＂ ＂為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子？＂ ?。ㄓ變河懻摵?，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)） 說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事?！ ×私舛宋绻?jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗?！ 《宋绻?jié)活動(dòng)方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 愿意與同伴交流分享，感受過(guò)端午節(jié)的喜悅情感?！ 』顒?dòng)結(jié)束 親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子?！ 班洁洁健迸艿每臁 ∪藬?shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì) 形式：對(duì)面接力 準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。 玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)
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