幼兒教師禮儀培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-13 21:35本頁面
【正文】 ： 作為一名教師，舉止端正，行為有度。如在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師語言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語言要精練、可以適時(shí)運(yùn)用肢體語言，插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極、大膽思考。尤其是對(duì)剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說，教師早晨的微笑就顯得尤為重要，能按撫幼兒離開家，抵觸入園的情緒，有的孩子會(huì)把你老師的微笑當(dāng)成是媽媽的微笑，使得孩子不會(huì)有一種懼怕感，喜歡來幼兒園。因此，作為基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)教育者，我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種學(xué)習(xí)、活動(dòng)機(jī)會(huì)，更應(yīng)該促進(jìn)兒童社會(huì)性、人格的積極和諧發(fā)展?！ ∮變航處煻Y儀培訓(xùn)總結(jié)2 作為一個(gè)幼兒教師，我從有關(guān)《教師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓(xùn)中，來談一下心得體會(huì)： 我們的工作環(huán)境是幼兒園，幼兒園的教育主要體是幼兒。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對(duì)幼兒有著潛移默化的影響。是啊！我們作為教師平時(shí)的工作確實(shí)很忙，有時(shí)沒有時(shí)間去思考。做為教師，還應(yīng)加教師為人師表，是率先垂范的角色。”教師不但教人以知識(shí)，使人從無知到文明，教師更重
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