小學(xué)五年級語文鄭和遠(yuǎn)航教案-文庫吧資料
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 圈出來。
指導(dǎo)朗讀，齊讀這兩個自然段。思考：課文是怎樣具體地寫出“規(guī)模之大”的呢？請從課文中找出來，用線畫出相關(guān)的句子或詞語。
抓住相關(guān)詞語，朗讀體會對鄭和遠(yuǎn)航這一偉大壯舉的贊美和對鄭和“頑強(qiáng)的探索精神”的贊頌。
這一自然段共幾句話，分別寫了什么？
自主思考，同桌間交流。
三、緊扣結(jié)尾，品讀感悟，情文相生。
理解生字新詞
自由讀課文，要求字音準(zhǔn)確，停頓正確
了解學(xué)生讀文情況
朗讀思考曾提出的相關(guān)問題
指名按自然段讀文，引導(dǎo)學(xué)生理清脈絡(luò)。
默讀全文，找出生字新詞，憑借字典或聯(lián)系上下文，理解生字新詞。”為什么這樣說呢？學(xué)完課文，相信你會找到你要的答案。
一、導(dǎo)入新課
激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入
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