實(shí)用的幼兒園教研計(jì)劃4篇-文庫吧資料
2025-04-13 21:27本頁面
【正文】 開發(fā)和利用家長的資源。 每位教師編寫一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設(shè)計(jì)和回應(yīng)”進(jìn)行分析交流。） 邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設(shè)專題講座。（3）各班2月24日交“三 八”節(jié)活動計(jì)劃。（各班至少1——2種形式） 教研活動安排： ?。?）布置本學(xué)期教研要點(diǎn)?！ 橛忻佬g(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力?！ 〗M織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課 ”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量?！ 〗萄兄攸c(diǎn)： 提供外出觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力?！ ∫越虒W(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。 “聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入?！ 〔蛔悖骸 Α爸黝}環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究，使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。活動得到了家長高度的肯定和稱贊。 網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對面，難開口”的困境，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過程中的真實(shí)想法，有針對性地開展研究。 3．引導(dǎo)老師對本學(xué)期的藝術(shù)教研活動進(jìn)行反思，要點(diǎn)：說課和實(shí)施教育教學(xué)活動的關(guān)系?！ ?．請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進(jìn)行說課，各參研老師進(jìn)行分析及討論?！ ?．根據(jù)自己上一次活動所設(shè)計(jì)的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。 1．學(xué)習(xí)有關(guān)說課的文章，了解說課的要點(diǎn)?！ ?．討論自己所要設(shè)計(jì)的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標(biāo)。 三、本期教研活動安排 活動時(shí)間：９月20日：9:00—10:30；10月16日：9:00—10:30；11月22日：9:00—10:30 活動地點(diǎn)：分園、中心園、分園； 參加教師：唐敏艾小莉祝丹唐華李平 研究主題： 怎樣設(shè)計(jì)藝術(shù)集中教育活動； 制作說課演示文稿； 說課及現(xiàn)場觀摩 主要內(nèi)容 1．學(xué)習(xí)《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點(diǎn)。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動。我組將引導(dǎo)教師學(xué)會運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的制作演示文稿的知識，并積極進(jìn)行說課演示文稿的操作練習(xí)，將自己所設(shè)計(jì)的集中教育教學(xué)活動制作成一個說課的演示文稿。我組將引導(dǎo)教師根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1