【正文】
自己的日常生活。而Section B是Section A的擴(kuò)展和引申,通過任務(wù)型聽力來討論交通工具及方式的最佳組合方式,并通過任務(wù)型閱讀幫助學(xué)生了解不同國家學(xué)生上學(xué)的交通工具及方式的異同。有助于提高他們?yōu)閼?yīng)用而主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握語言知識(shí)(詞匯和語法結(jié)構(gòu)等)的興趣。有助于調(diào)動(dòng)他們用英語表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受興趣和熱情?! ∫?、教材分析 本單元的中心話題是“Transportation”,圍繞“How do you get to school”,“How long does it take?”,“How far is it?”層層展開,并采用“任務(wù)型語言教學(xué)途徑”,編排了一系列凸現(xiàn)“交際功能(Talk about how to get t