初三英語教學(xué)方法-文庫吧資料
2024-12-03 22:28本頁面
【正文】 法 一、“模仿”是學(xué)好英語的基礎(chǔ) 說到模仿我們首先想到的是發(fā)音，純正的發(fā)音會給人留下美好深刻的印象，別人也會對你的英語水平刮目相看?！ ∫虼私處煵荒軐滩倪^于依賴，而應(yīng)以教材為主體和基礎(chǔ)，結(jié)合實際情況對課程資源進行開發(fā)，形成更為適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，使英語課堂教學(xué)更具針對性。 (二)豐富課程資源?！ 〉诙?，要保證教學(xué)目標(biāo)的可擴展性，初中英語的教學(xué)內(nèi)容是相互聯(lián)系的，教師要在教學(xué)過程中將短期的教學(xué)目標(biāo)逐漸發(fā)展為長期教學(xué)目標(biāo)，形成系統(tǒng)化教學(xué)。在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)?！ 〕踔杏⒄Z教學(xué)的準(zhǔn)備策略 (一)明確教學(xué)目標(biāo)。尤其是對英語基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生，完全可以作為一本參考筆記，更加直觀。導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容可包括預(yù)習(xí)新知、重難點、語法點、重要單詞，詞組及句型、情境應(yīng)用環(huán)節(jié)及習(xí)題鞏固。 在課堂中，相應(yīng)的輔助材料能夠讓學(xué)生更明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與方向。這樣的學(xué)習(xí)能夠最大限度地減少課堂學(xué)習(xí)中的旁觀者，具有針對性與高效性。教師可以充分利用這種資源?！盎ブ笔侵笌熒谙嗷l(fā)幫助中提升自身素質(zhì)。 ，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。對于中等生，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，給予點撥，加強其對知識的消化和理解。如，對于“學(xué)優(yōu)生”，可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足他們的求知欲。所以，在課堂教學(xué)中針對不同水平的學(xué)生要有難易程度
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