人教版一年級(jí)上冊(cè)語文教案新課標(biāo)優(yōu)質(zhì)教案20xx-文庫吧資料
2025-04-13 03:03本頁面
【正文】 生根據(jù)偏旁表義的特點(diǎn)建立偏旁和字義之間的聯(lián)系。 本課要求學(xué)生掌握3個(gè)偏旁，這是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)偏旁，偏旁的學(xué)習(xí)和掌握對(duì)于學(xué)生識(shí)記字形和理解字義有非常重要的意義。認(rèn)識(shí)自然段。讀好“一”的不同讀音。認(rèn)識(shí)自然段。背誦課文。會(huì)寫“了、子”等4個(gè)字和橫撇1個(gè)筆畫。 展示小組作品，師生評(píng)議。 五、擴(kuò)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新 小組同學(xué)合作交流，說一說你最喜歡的太陽，說一說你最喜歡的季節(jié)。(邊背誦課文邊出示四季的美麗景色，可自由背、配樂集體背。 合作交流，把你最喜歡的詞句畫出來，讀讀記記。他找到螞蟻、小魚、小白兔、小朋友，進(jìn)行口語交際，讓學(xué)生體會(huì)秋天的樂趣。 你讀明白了哪一段，最喜歡哪一段，讀給大家聽，讓學(xué)生感悟作者畫不同顏色的太陽想表達(dá)什么心愿。高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼。 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)朗讀要領(lǐng)。 三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟 師聲情并茂地范讀課文，讓學(xué)生整體感知作者分別畫了四個(gè)什么樣的太陽。(有畫畫能力的同學(xué)可為四季畫太陽，也可以為老師事先準(zhǔn)備好的圖片連線。說一說小朋友們的感覺和需要。(出示多媒體課件)這四個(gè)太陽分別送給春、夏、秋、冬。 課前準(zhǔn)備 多媒體課
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