人教版三年級數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-13 02:55本頁面
【正文】 247。為此，我采取由直觀教學(xué)入手，并且逐步培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的方法。但是，由于三年級的學(xué)生思維正處于從具體的形象思維向抽象思維的過渡階段?！ ⌒W(xué)一、二年級的學(xué)生主要借助直觀形象理解知識，并通過反復(fù)練習(xí)記憶知識。正是因為張弛并用，學(xué)生才能保持高度集中的注意，合理而有效的`學(xué)習(xí)知識，充分地利用了課堂。在此基礎(chǔ)上，講授新課成了中心環(huán)節(jié)，教師應(yīng)抓緊時機在上半節(jié)課學(xué)生注意力較集中的時間內(nèi)，講清重點，突破難點。 合理組織，張弛相間。學(xué)生的知識經(jīng)驗一方面來自原有的知識，另一方面來自生活經(jīng)驗。 例如：在教乘數(shù)是三位數(shù)的乘法時，借助于學(xué)生已掌握的乘法數(shù)是二位數(shù)的乘法知識，我引導(dǎo)并幫助學(xué)生逐步解決課本的準(zhǔn)備題讓學(xué)生在無意中接受了新知識。從心理學(xué)角度來看，凡是學(xué)生完全不熟悉的東西，或完全熟悉的東西都不能引起學(xué)生的興趣和注意?！ ∽匀灰?，水到渠成。良好的注意力素質(zhì)有助于教學(xué)的學(xué)習(xí)；反過來，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有助于鍛煉學(xué)生的注意力。心理學(xué)告訴我們，注意力是一種基本能力，它是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的必要前提，是獲得其它一切能力的基礎(chǔ)。現(xiàn)從三個方面簡論如下： 克服學(xué)生的不穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)
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