玲玲的畫教學(xué)建議--文庫(kù)吧資料
2025-04-13 02:18本頁(yè)面
【正文】 驚慌失措，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，積極解決。先體會(huì)著爸爸的高興讀一讀，再組織交流：從爸爸的話中你讀懂了什么？引導(dǎo)學(xué)生從事件出發(fā)，談自己的感受。只有把壞事情轉(zhuǎn)化成好事情，才是解決問(wèn)題的良策。對(duì)于這種情感的前后變化，教學(xué)時(shí)教師可先展示玲玲修改前的畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察，感受作品是比較完美的，抓住滿意地端詳一詞指導(dǎo)讀書，體會(huì)此時(shí)玲玲內(nèi)心的喜悅、興奮；再通過(guò)生生合作讀、教師引讀、分角色朗讀等形式，聯(lián)系自己生活實(shí)際，體會(huì)玲玲在另畫一張已經(jīng)來(lái)不及了的情形下，內(nèi)心的緊張、失望；最后玲玲在爸爸的啟發(fā)下，想了想，添畫了一只小花狗，教師可出示修改后的畫，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)此時(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1