玲玲的畫(huà)教學(xué)建議-(已改無(wú)錯(cuò)字)
2025-04-13 02 本頁(yè)面
【正文】 一段話寓深刻的生活哲理于簡(jiǎn)單故事之中，具有很強(qiáng)的教育意義。他告訴我們對(duì)待事情好壞的態(tài)度，我們不能把一些暫時(shí)沒(méi)有做好或不小心做錯(cuò)的事情都看作壞事情，因?yàn)楹脡氖强梢韵嗷マD(zhuǎn)變的；再次遇到事情沒(méi)有辦好時(shí)，不能驚慌失措，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，積極解決。值得一提的是，小朋友的實(shí)際經(jīng)歷并不多，認(rèn)識(shí)問(wèn)題有局限性，不一定非要理解到壞事變成好事才行。學(xué)生只要領(lǐng)會(huì)到遇事多動(dòng)腦筋就可以了。 四、聯(lián)系實(shí)際，拓展認(rèn)識(shí) 為了強(qiáng)化主題，進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，可結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)歷，拓展交流。交流時(shí)可以談以前遇到的一些糟糕的事情，是怎樣積極動(dòng)腦筋想辦
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