角的初步認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-13 02:17本頁面
【正文】 1．學(xué)生小組合作，在主題圖中指出角。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、尺子，學(xué)生每人2條硬紙條和一個按鈕等 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 （一）課件呈現(xiàn)主題圖“美麗的校園” 1. 仔細(xì)觀察你在“美麗的校園”里看到了什么？ 2. 你能找出我們學(xué)過的平面圖形嗎？ （二）揭示課題 大家都善于用數(shù)學(xué)的眼光觀察校園，其實(shí)，這里面還藏著很多的“角”，今天我們就一起來認(rèn)識角。 教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識角。 目標(biāo)解析： 本課教學(xué)目標(biāo)的定位是基于學(xué)生已初步認(rèn)識了長方形、正方形、三角形和平行四邊形等平面圖形，對生活中的`角已有初步的感知。 3．通過
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