角的度量聽課評課稿-文庫吧資料
2025-04-13 02:10本頁面
【正文】 達(dá)能力成為課堂上孩子們能夠汲取更多智慧的催化劑。 在這節(jié)課中，從角的概念角的各部分名稱，再到角的表示方法，一氣呵成，同時(shí)，讓同學(xué)們在一種潛移默化中體會到角的大小與邊的長短沒有關(guān)系，與角的張口大小有關(guān)系，讓孩子們有一種海綿吸水的感覺，在讓孩子們?nèi)ヌ骄吭鯓颖容^兩個(gè)角的大小，怎樣更準(zhǔn)確的比較兩個(gè)角的大小，孩子們都積極的投入到用量角器測量角的興趣之中，老師及時(shí)地提醒孩子們把自己的紙轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把自己的量角器轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有效地關(guān)注了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題，同時(shí)，老師深入到學(xué)生之中進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子們體驗(yàn)到老
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