游戲化繪本教學(xué)培訓(xùn)心得體會-文庫吧資料
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 化的語文海洋之中，他們的身心情智必將自然和諧地得以發(fā)展。
本次“夏令營”活動，讓我明白游戲教學(xué)就是以游戲的形式教學(xué)，也就是讓學(xué)生在生動活潑的氣氛中，在歡樂愉快的活動中,不知不覺地就學(xué)到了教材中的內(nèi)容，或者學(xué)到了學(xué)生們必須掌握的課外語文知識。實為一次學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。我一定會認(rèn)真反思，爭取把專家所講所教內(nèi)化為自己的知識和能力，在以后的日常教學(xué)中，認(rèn)真貫徹先進(jìn)的理念，以率真的性格，讓每一個孩子幸?？鞓返某砷L！
第3篇：游戲化教學(xué)培訓(xùn)心得體會 游戲化教學(xué)培訓(xùn)心得體會
——記聯(lián)合國兒童基金會SMILE項目夏令營 納雍縣2021
東關(guān)中心校 蔡婷
短暫的3天半，在期待中來，在快樂和些許失落中去。應(yīng)老師說：“在臺上上課時，也不要在乎臺下人的眼光。 四、教育要心平氣和，好老師要永遠(yuǎn)保持率真和善良只有心平氣和做教育，才能成功。好的活動設(shè)計要從幼兒的角度出發(fā)，遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律去研究活動設(shè)計的邏輯。重點不是故事本身，而是不拘泥于繪本，從故事中引出有用的東西，傳遞給孩子們，尤其再配上舒緩動人的音樂，更會讓人感動異常。
二、了解繪本可以戲劇化，通過聽幾位專家，尤其是俞春曉老師的課，我進(jìn)一步明確了什么是語言。通過聽老師的課和講座，感到她們身上有很多值得自己學(xué)習(xí)的地方。希望我們的班級繪本課會越上越好。
我也在反思，我們班級在周五開展的繪本集教到底欠缺了什么？ 好像都欠缺了許多，更覺得自己失敗極了，不過也幸好在這次的學(xué)習(xí)中，讓我發(fā)現(xiàn)了所欠缺的東西。像投影儀出現(xiàn)問題了，孩子們開始躁動，但老師還是以幽默的方式“原來風(fēng)太大了”逗得孩子們大笑，課堂繼續(xù)。但每個老師都有自己的特色。2min左右
除去這些，也還是要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣來進(jìn)行一定的調(diào)整。在聽了4場后，我們在羨慕的同時也在總結(jié)著： 導(dǎo)入（出售繪本封面，請幼兒描述，引入主題）約3min
開始故事（聲請并茂，節(jié)奏，語調(diào)很重要。一本很好的繪本要是沒有很好的教學(xué)方式也說一種失敗。在面對文庫中諸多的領(lǐng)域，不同的繪本，常常不知該作何選擇。
我們都在羨慕著應(yīng)老師他們能“玩轉(zhuǎn)繪本”細(xì)細(xì)想來確實我們許多工作的不到位。充分享受臺上和孩子們在一起 的幸福和快樂！”
總之，這次學(xué)習(xí)歸來，感覺自己學(xué)到了很多東西，汲取了更多的營養(yǎng)。要做一個好老師，就要永遠(yuǎn)保持率真和善良。有效的提升，需要教師將幼兒的回答和活動目標(biāo)相聯(lián)系。在幼兒沒有按教師預(yù)想回答時，教師要通過梳理來理順幼兒的思路。對此，應(yīng)老師有如下觀點：先讓幼兒展現(xiàn)已有的經(jīng)驗和感受，此時，對幼兒的回應(yīng)，教師只需表示應(yīng)允或贊許，最忌重復(fù)?！白層變涸诳鞓分袑W(xué)，讓老師在快樂 中教”。所以，可以說繪本的情景閱讀，幾乎可以承載幼兒所有的學(xué)習(xí)課程。
二、繪本的情景閱讀，可以承載幼兒所有的學(xué)習(xí)課程
我們可以在繪本故事的情景中，開展幼兒的任何學(xué)習(xí)課程。重點不是故事本身，而是不拘泥于繪本，從故事中引出有用的東西，傳遞給孩子們?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步明確了什么是繪本課以及如何上好繪本課
通過聽幾位專家，尤其是應(yīng)彩云老師的課，我進(jìn)一步明確了什么是繪本課。我一定會認(rèn)真反思，爭取把專家所講所教內(nèi)化為自己的知識和能力，在以后的日常教學(xué)中，認(rèn)真貫徹先進(jìn)的理念，以率真的性格，讓每一個孩子幸?？鞓返某砷L！
第2篇：繪本教學(xué)培訓(xùn)心得體會 繪本教學(xué)培訓(xùn)心得體會
繪本培訓(xùn)心得體會
大一班孫鑫
參加完這次觀摩交流會，我感覺受益匪淺，
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