【正文】 書簽秀（12月15日第16周周二展出）　　參加對(duì)象：三年級(jí)全體學(xué)生　　內(nèi)容：以西方國(guó)家標(biāo)志性的物體介紹為主。（負(fù)責(zé)人：各班英語(yǔ)老師）　　　?。?）開展英語(yǔ)游藝活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)寫作社團(tuán)輔導(dǎo)老師）　?。?）在黑板報(bào)中開辟英語(yǔ)角，可以是名人名言，或歐美文化、風(fēng)情介紹。（負(fù)責(zé)人：各年級(jí)聽力俱樂部輔導(dǎo)老師）　?。?）在英語(yǔ)泡泡社團(tuán)開展英文動(dòng)畫電影或兒童電影的觀賞活動(dòng)，接受原版片中純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的熏陶。（負(fù)責(zé)人：xx）　?。ǘ┗顒?dòng)開展　　1．常規(guī)活動(dòng)　?。?）每天中午11：40——12：00，英語(yǔ)廣播，講英語(yǔ)故事、播放英語(yǔ)歌曲、歌謠等?！　∏捌跍?zhǔn)備工作：　　工作組　　負(fù)責(zé)人　　具體事宜　　備注　　宣傳組　　朱佳鳳　　活動(dòng)前期宣傳　　網(wǎng)絡(luò)組　　丁林　　對(duì)活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳　　事務(wù)組　　袁凱　　負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作　　外聯(lián)組　　趙成龍　　負(fù)責(zé)活動(dòng)的外聯(lián)工作　　備注：　?、?宣傳單制作(3份)　?、?噴繪海報(bào)(1張)　?、蹤M幅(1條)　　④噴繪展板(1張)　?、菔掷L海報(bào)若干　　中期活動(dòng)開展：　　中央活動(dòng)區(qū)(舞池)活動(dòng)流程：(19：21：2)　　(1) 19：19：1開場(chǎng)舞曲(街舞表演)　　(2) 19：119：15主持人介紹嘉賓及舞會(huì)活動(dòng)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案8　　一、活動(dòng)目的：　　通過舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣；營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心；與小學(xué)英語(yǔ)校本課程結(jié)合起來，進(jìn)行交流展示，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化?！　、制作和張貼海報(bào)于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。然而英語(yǔ)角游園會(huì)目的在于豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，讓同學(xué)門在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，加深同學(xué)對(duì)外國(guó)文化的了解，促進(jìn)中西文化的交流，也借助萬圣節(jié)狂歡夜給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)，加強(qiáng)與外界同學(xué)的英語(yǔ)交流，看到自己的不足，進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)?！　】傆?jì)花費(fèi):三百五十元　　備注：英語(yǔ)系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定。音響軟工班提供。　　 如果活動(dòng)舉行過程中，有同學(xué)出現(xiàn)身體不適，同學(xué)m負(fù)責(zé)安排其休息或是提前離?！　∈?、 活動(dòng)資金預(yù)算　　 購(gòu)買活動(dòng)小吃軟工班預(yù)定出資兩百元?！　?發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調(diào)解?！　?提前調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等器具，保證其能正常使用。　　 節(jié)目表演時(shí)，注意安全，　　十、 意外事故處理　　 如果活動(dòng)時(shí)間與上課或其他事物沖突，則活動(dòng)提前，或是取消?！　?到場(chǎng)同學(xué)注意保管自己的財(cái)物。一定要有人在場(chǎng)一起合作布置整理。準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場(chǎng)地安排好?！　?必須提前和英語(yǔ)系聯(lián)系溝通，關(guān)于活動(dòng)的進(jìn)行達(dá)成共識(shí)?！　∑摺?活動(dòng)流程　　 晚會(huì)主持人開場(chǎng)白　　 邀請(qǐng)嘉賓致辭　　 節(jié)目一一開始有序表演　　 晚會(huì)結(jié)束，主持人發(fā)言。并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)場(chǎng)的安全工作?！　?本班學(xué)生f負(fù)責(zé)購(gòu)買晚會(huì)所需物資及表演道具。　　 本班學(xué)生d負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目，并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄?！　?本班學(xué)生b和學(xué)生c負(fù)責(zé)上網(wǎng)編寫西方圣誕節(jié)的具體資料，在活動(dòng)舉行的前兩周公布給班級(jí)同學(xué)。首先，在活動(dòng)舉行的一個(gè)月前與英語(yǔ)系例如0801班聯(lián)系，討論相關(guān)事項(xiàng)?！　?讓平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通?！　?加強(qiáng)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力，讓同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。　　三、活動(dòng)時(shí)間:　　20xx年2月25日3月29日　　四、具體活動(dòng)方案　　(一)開幕式:2月25日晨會(huì)　　周次 日期 內(nèi)容　　1 ~　　英語(yǔ)節(jié)開幕式　　2 ~　　英語(yǔ)書寫大賽　　參加對(duì)象:36年級(jí)學(xué)生　　時(shí)間:3月6號(hào)(班隊(duì)課)　　活動(dòng)安排:學(xué)生統(tǒng)一書寫,挑選優(yōu)秀學(xué)生再成優(yōu)秀作品.　　負(fù)責(zé)教師:z老師　　3 ~　　英語(yǔ)賀卡、手抄報(bào)制作大賽　　參加對(duì)象:13年級(jí)學(xué)生制作英語(yǔ)賀卡　　46年級(jí)學(xué)生制作英語(yǔ)手抄報(bào)　　時(shí)間:3月14號(hào)截止　　活動(dòng)安排:每個(gè)班級(jí)挑選5份優(yōu)秀作品參賽,優(yōu)秀作品在文化長(zhǎng)廊展覽.　　負(fù)責(zé)教師:z老師　　4 ~　　故事表演大賽　　參加對(duì)象:16年級(jí)學(xué)生　　時(shí)間:3月號(hào)(星期五)下午　　活動(dòng)安排:每班選擇一至二個(gè)優(yōu)秀節(jié)目,優(yōu)秀作品將在晨會(huì)中作展示。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂。本屆英語(yǔ)節(jié)本著“人人參與,個(gè)個(gè)展示”的原則,突出學(xué)生的參與意識(shí),力求做到人人參與,人人快樂,人人有收獲。英語(yǔ)情形劇表演需要音樂老師的協(xié)作教學(xué)?！　〖垙堃螅篈3或8K　　負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 美術(shù)組 班主任　　送評(píng)時(shí)間：11月10號(hào)前送到英語(yǔ)組　　六年級(jí)：　　I can act我是小小表演家 （英語(yǔ)情形劇表演）　　表演方式：由六年級(jí)英語(yǔ)老師擇優(yōu)錄取演出職員。進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)規(guī)范書寫水平，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)書寫習(xí)慣，特展開英語(yǔ)手操報(bào)比賽。　　負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 音樂組 體育組 班主任　　四年級(jí)：　　I can write我是小小書法家 （英文書寫）　　活動(dòng)內(nèi)容：每個(gè)班級(jí)則優(yōu)選送三張作品參加評(píng)比　　實(shí)施細(xì)則：英文書寫內(nèi)容入選：由四年級(jí)組英語(yǔ)教師共同完成　　英語(yǔ)書寫的內(nèi)容教學(xué)：由四年級(jí)老師在課內(nèi)或課余時(shí)間完成　　負(fù)責(zé)人：英語(yǔ)組 班主任　　五年級(jí)：　　I can speak:我是故事大王 （英語(yǔ)講故事比賽）　　參賽選手選一個(gè)故事評(píng)比，故事內(nèi)容不限，更提倡自編的貼近生活的英語(yǔ)故事，要求故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，講故事時(shí)，可應(yīng)用體態(tài)語(yǔ)言使故事更形象，生動(dòng)?！　№嵚刹儆⒄Z(yǔ)的內(nèi)容教學(xué)：由三年級(jí)英語(yǔ)教師在可內(nèi)及課余時(shí)間完成?！　、分年級(jí)英語(yǔ)比賽　　三年級(jí)：　　I can dance我是小小舞蹈家，（英文韻律操）　　韻律操集英語(yǔ)，音樂、陽(yáng)光體育元素為一體，將同學(xué)們?cè)谡n堂中學(xué)到的歌謠，歌曲串連起來，并配以美好動(dòng)聽的音樂和動(dòng)感十足的舞蹈，實(shí)現(xiàn)了英語(yǔ)與體育的較完善結(jié)合?！　≠R卡傳情　　以圣誕文化為主題，自己動(dòng)手制作一張圣誕賀卡，賀卡大小展開為16K做好后送給自己的老師，同學(xué)或家長(zhǎng)。教研組聯(lián)評(píng)以后選4張上交教研區(qū)再評(píng)。同一用A3紙張?！　×?、活動(dòng)方案：　　　　挑選一些簡(jiǎn)單、旋律優(yōu)美的英語(yǔ)歌曲在課間播放（英語(yǔ)組負(fù)責(zé)提供，信息技術(shù)組配合，具體定在16周）　　 英語(yǔ)文化節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)：　　設(shè)計(jì)要求：徽標(biāo)設(shè)計(jì)要結(jié)合本次英語(yǔ)節(jié)的主題和口號(hào)，徽標(biāo)情勢(shì)為平面，包括標(biāo)識(shí)、字體、色采、組合等，徽標(biāo)應(yīng)簡(jiǎn)潔大方，時(shí)尚典雅，行神皆備，內(nèi)涵豐富，寓意貼切，具有較強(qiáng)的視覺感染力和沖擊力，易于辨認(rèn)和傳播。讓每個(gè)孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。修建氛圍，人人能說，個(gè)個(gè)會(huì)聽，班班讀寫，百花齊放，***發(fā)展。以校為本，快樂協(xié)作，主動(dòng)實(shí)踐；享受成功，建立自信，自主探究。全員參與，寓教于樂，寓學(xué)于樂，生動(dòng)活潑，樂學(xué)其中，學(xué)于其中。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。(4分)英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案4　　為逢迎市小學(xué)英語(yǔ)首屆文化節(jié)，為推動(dòng)我校英語(yǔ)特點(diǎn)創(chuàng)建、濃厚校園活動(dòng)文化，給學(xué)生提供豐富多彩的校園生活、搭建英語(yǔ)交換和才藝展現(xiàn)的平臺(tái)，圍繞“激起愛好，構(gòu)成氛圍，全面參與”的原則，我校將展開每學(xué)年一次的“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。(2分)　　、有激情、聲音宏亮。(1分)　　，能恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)劇目主題?！　?。　?。骸　。瑑?nèi)容健康。　?。?月1日對(duì)獲獎(jiǎng)節(jié)目的參賽選手進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)名單將在我校校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄上公布。屆時(shí)學(xué)校將邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)列席?！　　！　。?月10日前四、五年級(jí)以班為單位開展比賽，在此基礎(chǔ)上每班選派一個(gè)較高質(zhì)量的節(jié)目參加學(xué)校組織的決賽，并于5月10日前將節(jié)目名單報(bào)教導(dǎo)處王芳副主任處?！　∪?、競(jìng)賽活動(dòng)及具體安排：　?。核摹⑽迥昙?jí)各班?！　?，增強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的積極性和主動(dòng)性?！　羲行男W(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)方案3　　一、活動(dòng)