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正文內(nèi)容

有關(guān)中學(xué)教學(xué)計劃匯編六篇-文庫吧資料

2025-04-05 22:10本頁面
  

【正文】 合?! √骄啃驼n程深入開展  探究型課程著眼于學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究和實踐體驗。自主拓展型課程以“挖掘資源、發(fā)揮特長、培養(yǎng)興趣”為宗旨,致力于拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生能力,努力做到課程內(nèi)容豐富、形式多樣。在限定拓展型課程方面,以專題教育、社會實踐、學(xué)科拓展為主要內(nèi)容,其中專題教育主要安排心理健康、防災(zāi)減災(zāi)、民族教育、生命教育等?! ⊥卣剐驼n程豐富多樣  拓展型課程著眼于滿足學(xué)生不同方向與不同層次的發(fā)展需要以及適應(yīng)社會多樣化的需求,體現(xiàn)不同的基礎(chǔ)。為使新教材適應(yīng)我校學(xué)生的實際情況,我們努力探索基礎(chǔ)型課程的校本化實施,要求各備課組根據(jù)學(xué)科特點,班級學(xué)生學(xué)習(xí)實際,利用二周一次備課組活動的時間,分工合作,有一人主講,其他教師積極參與討論、研究,進而確定每一單元(章節(jié))的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點,整合每一單元(章節(jié))的教學(xué)內(nèi)容,編制每一節(jié)課的作業(yè),組織好每一單元的測試反饋,本學(xué)期開始在不同年級、不同學(xué)科試行“校本作業(yè)”的開發(fā),促使國家課程校本化?! 』A(chǔ)型課程的校本化實施  基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的最基本要求,著眼于促進學(xué)生基本素質(zhì)的發(fā)展?! 〖訌娝囆g(shù)教育,積極開展音樂、美術(shù)、舞蹈、戲曲等各種藝術(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力?! ?四)美育課程  美育課程目標(biāo):具備審美知識,提高審美能力,陶冶審美情趣。  體育課程結(jié)構(gòu):身心素質(zhì)發(fā)展課程+運動技能課程+體育特色項目  認(rèn)真落實“三課、兩操、兩活動”,嚴(yán)格貫徹落實國家關(guān)于“保證學(xué)生每天鍛煉一小時”的要求,不得擠占體育課時?! ≈怯n程結(jié)構(gòu):  建立以基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu),實現(xiàn)國家課程校本化+校本課程系列化+研究課程專題化。在學(xué)生中開設(shè)廉潔教育、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康教育、國防教育、民防教育、民族團結(jié)教育、安全教育、法制教育、預(yù)防艾滋病教育、預(yù)防教育和環(huán)境教育等專題教育?! 〉掠n程結(jié)構(gòu):  德育核心課程+德育體驗課程+德育特色課程+心理健康課程  德育核心課程:社會主義核心價值課程、理想信念教育課程,民族精神與時代精神教育課程,社會主義榮辱觀教育課程,公民意識與法制教育課程,民族優(yōu)良傳統(tǒng)與革命傳統(tǒng)教育課程。以加強教師隊伍建設(shè),推進教育信息化,提高課堂有效性為重要抓手,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展。體現(xiàn)“陽光育人、多元發(fā)展”的辦學(xué)思想,新港中學(xué)將進一步完善課程體系,把課程設(shè)計的知識體系、社會要求、個性發(fā)展三個維度有機融合,形成一種科學(xué)的、多維的課程體系,為學(xué)生提供更多的課程選擇權(quán)?! 《?、學(xué)校課程目標(biāo)  課程是實現(xiàn)育人目標(biāo)的“路徑”。學(xué)校規(guī)模較小,客觀造成研討活動開展的成效。學(xué)習(xí)方式傳統(tǒng),創(chuàng)新能力不足等局限。我校的學(xué)生很多存在學(xué)習(xí)動機習(xí)慣不佳,自主管理能力弱。很多家長外出打工,將學(xué)生留給祖輩看護,造成對學(xué)生監(jiān)管的無力甚至監(jiān)管缺失。城鎮(zhèn)化進程的發(fā)展給我校帶來的不僅是生源的流失,師資的招聘存有困難,教師的流失也客觀存在,近2年,學(xué)校有3位成熟優(yōu)秀教師辭職后進入其它學(xué)校。與此同時,隨著書院地區(qū)外來務(wù)工人員的增加以及政府對外來務(wù)工隨遷子女進行免費義務(wù)教育,學(xué)校的外地生源呈逐漸增長的趨勢,%。區(qū)級骨干3名。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)343名,12個教學(xué)班,在職教職工40人,其中專任教師37名,%。學(xué)校地處航空港、深水港中間的書院鎮(zhèn),毗鄰開發(fā)中的臨港新城,得天獨厚的地理位置,為學(xué)校未來的發(fā)展打開了廣闊的空間。對于學(xué)校新引進的教師,各學(xué)科組要開展必要的幫助與培訓(xùn),使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位。通過規(guī)范組織不同類型的考試,建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)機制,采取切實有效的方法解決教師教學(xué)中的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。加強體藝特長班的組織與管理,為學(xué)生的發(fā)展拓寬渠道。繼續(xù)開展標(biāo)桿學(xué)習(xí)小組和樂學(xué)善學(xué)標(biāo)桿學(xué)生的培育,通過發(fā)現(xiàn)典型,樹立標(biāo)桿,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師實現(xiàn)課堂的民主化管理。我們工作的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生,促進學(xué)生的全面發(fā)展。目前我校的科研課題已成功申報為湖北省重點課題,即將進入研究實施階段,各教研組要集全組教師的智慧,主動開展本課題及子課題的研究,發(fā)動教師積極開展個人課題研究,正視課題研究中出現(xiàn)的困難,積極探索解決困難的策略,努力提升全體教師的理論與實踐水平。根據(jù)我校的課堂模式,有計劃地開展立足常規(guī)的“備課上課說課”三課“校內(nèi)比教學(xué)”活動,搭建平臺,讓每位教師充分展示自己備課的能力、上課的實力和反思課堂的思考力,建立教師以“高效課堂”建設(shè)為主要內(nèi)容之一的文字影像方面的業(yè)務(wù)檔案。課堂教學(xué)改革是我校發(fā)展進程中的一件大事,“四段八步”教學(xué)模式的研究目前已申報為湖北省“xx”重點課題,為了推動學(xué)校不斷向前發(fā)展,各教研組要利用各種手段和有效資源,開展課堂教學(xué)模式研討與交流,打造具有我校特色的高效課堂,使我校的每一位教師都能成功地駕馭課堂。積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課競賽、文章評比活動,爭取取得較好的成績?! ?,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。各學(xué)科組要利用校本教研的時間討論建立完善的校本學(xué)科教學(xué)規(guī)范,在學(xué)校符合教學(xué)常規(guī)管理條例要求的前提下,確定本學(xué)科從制定教學(xué)計劃、課前教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)組織到課后訓(xùn)練、階段性檢測、考試評價、教學(xué)反思與改進等等一系列的教學(xué)要求,讓教學(xué)規(guī)范深入教師心中,并轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為?! 《⒐ぷ髦攸c  ,認(rèn)真執(zhí)行普通高中課程計劃,開齊課程,開足課時,認(rèn)真領(lǐng)會新課程改革的內(nèi)涵,克服客觀條件制約,積極、主動地開設(shè)相關(guān)課程,發(fā)揮教師的主人翁精神,積極開發(fā)校本課程,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 ?。ㄎ澹┓答侂A段  根據(jù)上級機關(guān)對我校鑒定結(jié)果進行整改、糾正?! W(xué)校教導(dǎo)處做好課堂教學(xué)教案、評課考核材料、師生評議材料、各項檢查考核等材料歸檔?! ≌n堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)置問卷抽調(diào)學(xué)生,對任課教師的授課情況進行問卷調(diào)查,形成書面材料存檔?! ≌n堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織我校經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)和上表,
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