英語教師工作計劃(通用5篇)-文庫吧資料
2025-04-05 22:08本頁面
【正文】 夠在激勵的競爭中考取更好的學(xué)校，接受更好的教育，在以后成為一個對祖國、對人民有貢獻(xiàn)的棟梁之才。 加強(qiáng)與孩子們的溝通交流，明白他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在哪里，了解自己在教學(xué)中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學(xué)融為一體，共同加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同為了進(jìn)步而努力奮斗?！ ⊥瑫r，因為這是小升初的考試之前的最后一學(xué)年，也是最后的沖刺準(zhǔn)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會加強(qiáng)模擬考試等練習(xí)，并通過研究歷年考試真題來進(jìn)行有針對性的考前培訓(xùn)，提高學(xué)生的答題技巧以及知識運(yùn)用能力。不過從上個學(xué)期的期末考試成績上和一直以來的認(rèn)識來看，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語成績波動較大，在英語詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要注意和加強(qiáng)的地方。為此，我在這新學(xué)期伊始之時，特意制定此英語教學(xué)工作計劃如下： 一、所帶班級情況分析 這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級依然是xx班，此班級的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動上也較為活躍?！ ∮⒄Z教師工作計劃4 新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外?！ ≌n后為學(xué)優(yōu)生增加相應(yīng)的訓(xùn)練，從詞—句—篇。所以我制定了相應(yīng)的措施。 家庭的配合是學(xué)困生轉(zhuǎn)化的外部條件，通過與家長聯(lián)系及時與家長相互溝通，交流信息?！ ∽鹬亍⒗斫?、寬容、善待學(xué)困生?！ 《嗯c學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練?！ ∫髮W(xué)生在課余時間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話?！ ∵\(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)五年級的生理和心理的發(fā)展需求，本班英語的課程的總體目標(biāo)是：“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，幫助他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！ ∑?、考核方式 課程考核成績=平時形成性考核（30%）+期末終結(jié)性考（70%） 英語教師工作計劃3 一、學(xué)生情況分析 英語一開始，學(xué)生往往是帶著好奇的心情來學(xué)這門課程，課堂上表現(xiàn)、模仿展示自己，可隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難得加大，有些學(xué)生在心里把這門課程當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。 適時進(jìn)行德育教育?！ ”M力根據(jù)學(xué)生的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛，可采用英語游戲、競賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語?！ ‰y點(diǎn)：英語口語訓(xùn)練、詞匯的識記、聽力理解、閱讀理解及語法?！ ≡谟⒄Z能力提高的同進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語交流：如打電話、求職等?！ ∮行W(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∪?、學(xué)情分析 學(xué)生存在以下問題 英語基礎(chǔ)總體較差，英語水平參差不齊?！ 《⒔滩姆治觥 ”窘滩臑橹械嚷殬I(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫，高等教育出版社出版的《英語2（基礎(chǔ)模塊）》。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。豐富英語教師教學(xué)手段，了解各項教學(xué)法原理與操作，視學(xué)生的實際情況與教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行適性教學(xué)?！ ∑占斑m性教學(xué)。利用每月第二周周三下午的時間，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流為目的，舉行教師教學(xué)研討活動?！ 〕醪綐?gòu)建英語互動學(xué)習(xí)中心?！ ?2)堅持教學(xué)過程性質(zhì)量管理，推行進(jìn)行式教學(xué)評價模式，20xx級范圍內(nèi)實施校內(nèi)英語口語考試，為20xx級新生英語水平測試作好準(zhǔn)備。 三、質(zhì)量工程 做好大學(xué)英語課程教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和管理方式的科學(xué)系統(tǒng)化建設(shè)
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