大班家園共育工作總結-文庫吧資料
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 互動，促進家園有效共育。） 5建立““家長意見箱”。） “五建”即 1建立“家園接送卡” （以最方便、快捷、透明的方式，充分交流信息，形成幼兒園家庭教育互動，便于及時有效地教育孩子。教師們根據實際情況有選擇的走進幼兒的家庭，可采用實地家訪、電話家訪或重點個別家訪等多種方式，去了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時與家長溝通，具體指導） 4定期舉辦家長學校講座；實驗幼兒園家長學校定分期分批舉辦家長培訓班，采取全園家長培訓與年齡段家長培訓相結合，實地培訓與網絡培訓相結合，口頭培訓和書面資料培訓想結合，讓家長們都能得到不同程度的提高。） 2定期舉辦“家長開放日”活動；（每學期幼兒園舉行1——2次“校園家長開放日”活動，邀請家長參加半日教育活動，觀看幼兒特色成果展示，參與班級聽課并觀察評價幼兒在活動中的表現(xiàn)，家園互相交換意見，達到共育目的?！ ∞k園理念：優(yōu)質+規(guī)范+特色 辦園宗旨：發(fā)展孩子 服務家長 成就教師 培養(yǎng)目標：激發(fā)興趣、開發(fā)能力、培養(yǎng)習慣 實幼精神：健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越 一、 圍繞“一車兩輪、家園共育共進”的共建思路，結合幼兒園實際，我園制定“五定”“五建” “五定”： 1定期召開家長會；（新學期開學各班必須召開家長會；每學期小中大班至少召開一
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