晏子使楚優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 用，所以派到這兒來了。而“看了看”之后他說的這句話，我們才能感覺到這句話的分量和底氣。就是這個“看了看”，讓我們看到小個子晏子背后藏著的是大智慧。有勇氣。）
這晏子想也不用想，一看，就計上心頭，說出下面的話——讀
所以從這個“看了看”，你可以看出晏子的什么？
（愛國精神。 》
晏子可真會回答。
楚王就這樣一次一次地侮辱晏子，然而，最終的結(jié)果是什么呢？（從這以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。首先我們來看一下本課的詞語。
[教學(xué)時間]
一課時
[教學(xué)過程]
一、談話導(dǎo)入：
這個“使”就是“出使”，“楚”指的是楚國。
３、 教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
[媒體說明]
為幫助學(xué)生學(xué)好這門課程，消化教學(xué)難點，我們采用多種媒體作為教學(xué)手段，根據(jù)課程不同內(nèi)容，運用不同媒體詮釋教學(xué)內(nèi)容，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。
[教學(xué)手段]
１、 教學(xué)方法
教學(xué)本課，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用“小組討論學(xué)習(xí)”教學(xué)法，深入探究課文內(nèi)容。
2．理清課文的敘述順序。
（三）德育滲透點
學(xué)習(xí)晏子在機(jī)智應(yīng)對中體現(xiàn)出的愛國精神。
2．培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，以及對已有知識的運用能力。
3．有感情地朗讀課文。
[教學(xué)目標(biāo)]
（一）知識教學(xué)點
1．了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。讀來膾炙人口，令人回味無窮、發(fā)人深省?！蛾套邮钩肥且黄獨v史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第14頁共14頁晏子使楚優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 晏子使楚優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
晏子使楚優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
[教材簡析
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