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高中美術教學計劃合集7篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:57本頁面
  

【正文】 賞的基本方法,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。面對美術學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,采用學校提出的三段式教學方法,努力提高教育教學質量。高中美術教學計劃 篇6  美術學科已經在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化?! ≌莆栈镜睦L畫要素后嘗試進行較為深入的繪畫實踐。  了解繪畫與生活、自然和人類發(fā)展的不可分割的聯(lián)系,在寫生中并通過寫生增強對規(guī)律的認識與傳承。其中,形與色的基本知識及理論學習與訓練,初步展現(xiàn)視覺造型語言的魅力;便于學生主動參與,在較多輕松的氛圍中體驗和感覺繪畫藝術的樂趣,學習和運用比例、明暗、透視和色彩等知識,選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經驗,工作計劃《高中美術鑒賞教學計劃》?! 《?、開展教學思路:  在原先素描教學的基礎上,進一不掌握造型基礎規(guī)律,深入感受認識形體的明暗、虛實、體積、空間。教學繪畫基本技能技法的實踐練習,繪畫造型能力的提高。高中美術教學計劃 篇4  一、主要教學內容:  認真?zhèn)湔n,檢驗使用完善美術備課摸板。在作業(yè)中體現(xiàn)分層?! ×?yōu)、差生名單及輔導措施 ?。簩W生自愿成立興趣小組,興趣小組可以在老師的指導下由學生自己不定期的開展活動,圍繞數(shù)學競賽拓展他們的知識面,加深對所學知識的理解和應用,在原有基礎上,穩(wěn)定班級在數(shù)學學習鐘的尖子學生,進一步培養(yǎng)他們自主學習的意識。  ,針對不同的教材內容選擇不同教法。加強復習檢查工作?! ?,以及培養(yǎng)提高學生的自學能力,養(yǎng)成善于分析問題的習慣,進行辨證唯物主義教育。注意結合直觀圖形,說明抽象的知識。  ,從感性提高到理性。  五、教學及輔導措施  ?!  坝^察”,“思考”,“探究”等欄目,引發(fā)學生的思考和探索活動,切實改進學生的學習方式。平面向量主要內容是向量及其運算和解斜三角形,向量的幾何表示和坐標表示、向量的線性運算,平面向量的數(shù)量積,平面兩點間的距離公式,線段的定比分點和中點坐標公式,平移公式,解斜三角形是本章的重點,而向量運算法則的理解和運用,已知兩邊和其中一邊的對角解斜三角形等是本章的難點。三角函數(shù)的主要內容有:任意角的三角函數(shù)概念、弧度制、同角三角函數(shù)間的關系、誘導公式、兩角和與差的三角函數(shù)、二倍角的三角函數(shù)以及三角函數(shù)的圖象和性質、已知三角函數(shù)值求角等。同時,其底子薄弱,因此在教學時只能注重基礎再基礎,爭取每一堂課落實一個知識點,掌握一個知識點。同時,由于初中課改的原因,高中教材與初中教材銜接力度不夠,需在新授時適機補充一些內容。本班相對而言,數(shù)學尖子約___人,中上等生約___人,中等生約___人,中下生約___人,后進生約___人。  ,樹立學好數(shù)學的信心,形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度。具體目標如下:  、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力?! 。?)構圖組合關系小圖訓練。  教學方法:  利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析,課堂講授,示范與實例分析相結合?! 〗虒W重點與難點: ?。?)教學重點:人物各局部比例關系的掌握及刻畫。與要求: ?。?)目的:讓學生掌握半身帶手,全身的結構衣服紋樣的搭配關系,手的刻畫與表現(xiàn)。 ?。?)真人的五官結構和明暗局部訓練?! 〗虒W方法:利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析,課堂講授,示范與實例分析相結合。 教學重點與難點:  ?。?)教學重點:整體形象與五官之間的關系?! 。ㄋ模┤宋镱^像(42課時)  教學目的與要求: ?。?)目的:讓學生掌握人物骨骼與肌肉的關系,五官之間的結構及其關系。 ?。?)石膏頭像繪畫步驟。  教學方法:  利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析,課堂講授,示范與實例分析相結合。  教學重點與難點: ?。?)教學重點:石膏頭像的抓形與形體關系的訓練?! 。ㄈ┦啵?1課時)  教學目的與要求:  (1)目的:讓學生全面了解石膏像的結構及調子分布,整體概括處理對象。C、立體觀察?! 〗虒W內容 ?。?)三大面、五調子的構成與應用 ?。?)結構線與明暗交界線  (3)觀察能力訓練  A、整體觀察?! 。?)教學難點:從結構素面到全因素調子素描的轉化,及線條的與調子的統(tǒng)一處理?! 。?)要求:學生充分掌握構圖的基礎知識,能準確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感,體感,質感,虛實等氣氛?! 。?)內結構與外結構 ?。?)結合幾何形體的表現(xiàn) ?。?)構圖學基礎知識 ?。?)線條與空間的關系  (6)曲線形體的表現(xiàn)  作業(yè)練習:幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。B、成角透視?! 。?)教學難點:透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視) ?。?)教學方法:利用多媒體進行教學,結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際
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