【正文】 ,促進教研與日常工作的結合?！　　绊椖炕顒印睘橹行牡恼n程設計思想和實踐經驗,追隨幼兒,依據教師對幼兒細致的觀察,從幼兒的反應中敏感的捕捉蘊涵其中的巨大的學習價值,給予及時而適當的支持、幫助、引導,從預成到生成,讓每個幼兒實施創(chuàng)造潛能,編排體育游戲,從而促進幼兒充分的自主的學習和發(fā)展?！　?2)個性互動,幫助幼兒組織和提升體育活動經驗?！　?. 在活動中做到處處互動?！　?3)項目互動,師生共同建構體育活動課程。　　(2)構建幼兒體育活動內容,使幼兒喜愛體育　　活動,從而促進其身體素質均衡發(fā)展?！　〔牧系耐斗乓浞诌_到游戲活動的目標?！　〔蛔阒?　　教師對于幼兒在活動中情況的觀察分析,總結還不夠及時和準確?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎。戶外體育活動是本園相對較弱的環(huán)節(jié),在體育活動中,師生如何互動,怎樣促進幼兒喜愛體育活動,能自主、自愿的參加體育鍛煉,幼兒相互之間合作游戲,這些都是需要長時間的不斷研究與積累實際經驗的。讓我們同心協力把我們的園本教研開展和更加有“味”。老師們在學習培訓過程中也是大膽發(fā)言，各抒已見，把我們的教研活動推向了一個新的臺階?；貓@后，教師們都對活動整個過程進行了回憶，記錄，分析和評價，最后存檔。第二趟課是由鳳天三色幼兒園現課，整個活動是以一個情景故事完成，羊村的羊被大灰狼搶走，為了救小羊，他們要完成很多的任務，如：平衡走，爬，鉆，跨，投擲等，最后救回了小羊。第一趟課是由協信陽光幼兒園現課，活動分為三個環(huán)節(jié)：熱身運動；體育運動；放松運動。也讓老師們對評課這一環(huán)節(jié)有了大步的提高。因此，本期再次對教師們《如何評課》進行了學習和研討。所以教師也感覺負擔很重，為了給老師們減壓，讓她們有一個愉快的心情去面對每天的工作，我們對教師還做了《做幸福的幼兒教師》培訓，讓教師們去學會享受職業(yè)，享受工作，享受孩子，葚至享受失敗。　　根椐區(qū)教委，及片區(qū)幼兒園教研活動的安排，我們對本園的教研活動也作了一些相應的安排：　　一．規(guī)范教師行為　　為了更好的規(guī)范幼兒園管理，搞升教師自身休養(yǎng)素質，我們學習了《幼兒園教師行為規(guī)范》手則，對教師的言行舉止，待人接物，穿戴儀表，崗位職責，教師教學紀律都有了明確的規(guī)定，也讓老師們用這些條款去衡量自已，那些做到了，那些還沒有做，自已該怎么做，都有了明確的方向?！　∥?、具體研究工作根據具體情況來安排幼兒園教研計劃 篇4　　教研活動是幼兒園教育活動的“主動脈”。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發(fā)現問題，解決問題?！　∶恐茈S機聽課活動，加強教師的責任意識和組織能力　　開展評比活動，我們適時開展各種教育評比，教育活動案例評比、環(huán)境創(chuàng)設評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造園內良好的教育氛圍?！　。ㄋ模┮越逃虒W實踐為載體，促進教師實踐能力的提高?！　≈饕胧骸　。ㄒ唬├^續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神，推進幼兒園課程改革和幼教質量；　?。ǘ┓e極開展主題活動、區(qū)角活動，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動　?。ㄈ┮詫W習為抓手，促進本組教師理論水平的整體提高　　學《新綱要》理念，領會《新課程》精神，學習新學理念的文章解讀分析小班幼兒年齡特點等，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合?！　〗虒W活動作為幼兒園一日活動中的重要環(huán)節(jié)，活動設計得體與否將直接影響到幼兒對新知識與新事物的接受能力，并對幼兒的發(fā)展產生難以估量的重要影響?！　∪⒔萄兄攸c：　　依據新《綱要》精神對照“江蘇省學前教育工作會議中的五個文件”“督導評價方案”及業(yè)務工作計劃，我組將積極探索，以課題和主題相結合開展“小班幼兒一日活動中快樂舞蹈滲透的研究”子課題，積極開展教育教學的研究，提高教師活動設計的能力，提升教師的專業(yè)化發(fā)展水平，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展?！　⌒陆處煹某砷L還離不開老教師的扶持和指導。　　教研活動前期準備不夠充分，包括組長對計劃缺乏統整的安排，具有隨意性?！　±碚撀撓祵嶋H不夠，先進的教育觀念不能有效的轉化為正確的教學行為?！　∥覀儗暮⒆拥哪挲g特點出發(fā)，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養(yǎng)孩子習慣、自理能力的方法與途徑，同時，結合幼兒區(qū)角活動中教師的創(chuàng)設和指導為研討重點，培養(yǎng)孩子對區(qū)角活動的興趣，提高教師的指導區(qū)角游戲的能力，為幼兒健康快樂的成長奠定良好的基礎。幼兒園教研計劃 篇3　　一、情況分析：　　小班教研組現有教師8名，組內年輕教師3名和骨干教師3名，還有2位老教師。　　整理資料，學期末資料匯總?！　∫辉路荨　∽龊闷谀┙處煾黜椏己丝偨Y工作　　進行學期教學總結工作，鼓勵大家提出合理化建議，　　并討論下學期教研工作重點。并參加由幼研室組織的“幼兒園教師自制幼兒戶外活動玩具比賽”。　　十二月　　組織新教師參加“扎實的園本教研活動精彩的教研PPT展示”交流活動?！　±^續(xù)家園聯系手冊的抽查、針對家長反映情況展開研　　討學習等工作?！　±^續(xù)做好全國第二學期學前教育管理信息系統的建設工作。　　組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教并配合幼研室做好送教（培）下鄉(xiāng)活動?！　∈隆　「靼嚅_展節(jié)日教育，結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育?！　?，月底對幼兒進行新早操的學習。　　各教師制定教學、班務、區(qū)域活動計劃?！　《?、各月份工作安排：（121月份做好春節(jié)文娛匯演的編排活動）　　九月　　做好開學工作，更換班級主題墻，美化園內環(huán)境?！　≡鷮嶉_展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規(guī)的指導工作，繼續(xù)深入教育游戲化；對教師在備課中如何把握教學內容的重難點進行指導，提高全體教師的業(yè)務水平?！　￠_展“師德談心結對”活動，