校本教學(xué)工作總結(jié)錦集8篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】 然和豐富的社會活動中。為全面提高校本教學(xué)質(zhì)量，促進教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把握新教材重點、難點，提高校本教學(xué)質(zhì)量。積極的進行梯隊建設(shè)，確保輪滑隊員的后繼力量。在學(xué)校操場上創(chuàng)設(shè)好的技能訓(xùn)練場地，確保學(xué)生安全和訓(xùn)練精力。積極跟班主任溝通，和學(xué)生家長溝通，確保學(xué)生訓(xùn)練時間。積極主動的進行運動員的挑選，挖掘有潛力的學(xué)生?！ ≈饕前嘀魅闻碌⒄`學(xué)習(xí)，不讓學(xué)生訓(xùn)練。 2。訓(xùn)練隊的人員不足?！ O大的鼓舞了我校輪滑隊的士氣?！ ⌒］喕犆刻煜挛?點到6點在學(xué)校操場、體育館進行訓(xùn)練，風(fēng)雨不誤，學(xué)生們都能刻苦訓(xùn)練，身體體能上、運動技能上、賽場經(jīng)驗上都得到了很大的提高?！ ∧茼槙车倪M行彎道滑行，并且能動作規(guī)范。 讓學(xué)生了解比賽。 學(xué)校的思路是，讓輪滑運動立足學(xué)校特色，促進校園文化的形成，建立學(xué)校體育特色項目?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和終身體育意識。校本教學(xué)工作總結(jié) 篇4 為融合學(xué)校的辦學(xué)理念，確立了校本課程開發(fā)的方向?！ τ诿恳淮蔚膬和捁适轮v演我們都認真對待，盡管有時他們顯得稚嫩甚至滑稽，但卻凝聚了每個孩子認真的努力和真摯的情感，因此，定期對學(xué)生的作品進行評點是必不可少的。表揚和評比。這些傳說能夠激發(fā)兒童對現(xiàn)實的感知，使他們以兒童的視角在童話故事中獲得巨大的成長。 二、特殊的故事情節(jié)啟發(fā)兒童對現(xiàn)實的感知。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們聽了很多的童話故事，對童話故事也有了更深刻的體會，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、在神話般的情景中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。校本教學(xué)工作總結(jié) 篇3 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期要過去了，望著同學(xué)們在這個學(xué)期的進步我感到非常的開心。我們認為校本課程評價應(yīng)以學(xué)校經(jīng)常性的自我評價為主，經(jīng)過評價診斷課程，修正課程的開設(shè)價值，要根據(jù)形勢的發(fā)展預(yù)測教育的需求，推動校本課程深入、持久地進行。 我校校本課程實施方式體現(xiàn)學(xué)生的年齡特點，小學(xué)開發(fā)基于學(xué)生興趣和愛好、體現(xiàn)學(xué)校特色的課程，采取興趣小組、主題單元活動等多種形式；中學(xué)立足于學(xué)生自我發(fā)展的需要，以選修課的方式，設(shè)置多樣化的課程，滿足學(xué)生不一樣的發(fā)展需要，滿足學(xué)生持續(xù)發(fā)展的需要。4—6年級選用《牛津英語》，每周每班5課時英語課。限選課每周每班安排6課時參加藝術(shù)類的鋼琴、電子琴、小提琴、琵琶、古箏、書法（軟筆、硬筆）、繪畫（國畫、簡筆畫、素描、色彩）舞蹈。這些教材體現(xiàn)了我校辦學(xué)理念和校本課程開發(fā)的目的，實現(xiàn)了資源利用科學(xué)性和嚴謹性，確保與國家政策的一致?！ ￠_發(fā)活動方式 我校根據(jù)課程開發(fā)宗旨，學(xué)校采取引進、部分開發(fā)、獨立開發(fā)的方式進行校本教材開發(fā)活動。學(xué)校為校本課程開發(fā)和實施供給了必要的物質(zhì)和經(jīng)費保障，為開發(fā)校本教材做好了前期準備工作， 開發(fā)程序 首先根據(jù)我校的辦學(xué)宗旨擬定校本課程的總體目標(biāo)，編制了《校本課程開發(fā)方案》，這是學(xué)校校本課程開發(fā)的宏觀規(guī)劃和指導(dǎo)性文件，是學(xué)校教育哲學(xué)的具體體現(xiàn)，也是學(xué)校辦學(xué)特色的具體體現(xiàn)。以學(xué)生發(fā)展為本，學(xué)校根據(jù)校本課程實施的特點，立足于本?，F(xiàn)有條件，最大限度地挖掘和利用校內(nèi)外的課程資源，為校本課程的情境化實施創(chuàng)造條件。新課改為我校帶來了機遇和挑戰(zhàn)?！ ∫?、明確目標(biāo)，開發(fā)適合校情的校本教材 我校的教育教學(xué)行動綱領(lǐng)是：為了每一個學(xué)生，為了學(xué)生的每一個方面，為了學(xué)生的全面發(fā)展。校本教學(xué)工作總結(jié) 篇2 校本課程的開發(fā)是一個以學(xué)校為基地，學(xué)校自主決定，教師及有關(guān)人員廣泛參與，在上級行政和業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下合作探索，共享開發(fā)成果的一種應(yīng)用性課程研究， 校本課程工作總結(jié)。在備課上，采用同科集體辦公，集體備課的方法，每一節(jié)都要集體研究，把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中，把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究，通過研究，制訂出解決問題辦法和措施，使問題得到解決。這樣有效地提高了我的業(yè)務(wù)理論水平?！ 》e極參與培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)理論水平 本學(xué)年，我充分利用培訓(xùn)資源，多渠道參與培訓(xùn)。校本課程在包組領(lǐng)導(dǎo)的組織下研究教學(xué)中的教法、學(xué)法，研究教學(xué)的重點、難點，解決教學(xué)中的疑難問題，進行聽、評課，吸取經(jīng)驗，找出不足，然后
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