高二下學期班主任工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:49本頁面
【正文】 學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導?！ ∪?、本學期工作重點 指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況： 一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志； 二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備； 三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促?，F(xiàn)將本學期高二（11）班的工作計劃如下： 一、班上基本情況 全班共52人?！ 】傊?，班主任工作是一個較復雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學地將各種方法并用才會有收效。讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學習有樂趣。使之發(fā)揚長處，改正缺點。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力，形成良好的班風，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法。比如在期末評選三好學生、學習積極分子等活動，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中，班主任應(yīng)該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力?！ ∷?、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化，培養(yǎng)班干，樹立好班風 班級是一個小社會，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化?！ ⌒判?。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴?！ ≌\心。事物都有一個變化過程，應(yīng)當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。班主任要關(guān)心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育，以防患于未然。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。 愛心?！ ∪?、班主任要做六心人 熱心?！ ∽鳛橐粋€班主任，不可能每天守在教室里，只有走進學生中，關(guān)心他們，了解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己最大的努力幫助他們。班主任平時應(yīng)對學生充滿期待，關(guān)愛備至。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。班主任應(yīng)是學
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