【正文】 　　就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了必須的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。 　　在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。 　　當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃8 　　時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。 　　開展主題“夏天到”： 　?。?）夏天真熱； 　?。?）消暑辦法多； 　?。?）夏日好時(shí)光； 　　四、特色班的實(shí)施計(jì)劃 　　本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動(dòng)的興趣。 　　期末安全教育工作。 　　慶“六一”活動(dòng)。 　　五一放假安全教育。 　　對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 　　向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。 　　舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。 　　對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。 　　開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤? 　　建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。 　　選取主題教學(xué)資料。 　　將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。 　　區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選取。 　?。┡囵B(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級(jí)特色。 　　每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的資料對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 　　會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。 　?。ㄋ模┌踩逃? 　　注意個(gè)體差異，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒用心參加活動(dòng)。 　　運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 　　注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。 　　（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施： 　　在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。 　　教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備）。 　　創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。 　　二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施 　　（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合 　　作者和引導(dǎo)者?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 　　一、總目標(biāo) 　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué) 　　工作。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動(dòng)，沒有構(gòu)成規(guī)則意識(shí)，群眾活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃7 　　經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。每天和家長(zhǎng)聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況，對(duì)現(xiàn)在所上的課程，且要求家長(zhǎng)在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。 　　三、和家長(zhǎng)的交流 　　作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長(zhǎng)的交流。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí)，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足?，F(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。 　　最后，要真正的融入班級(jí)，了解幼兒，成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng) ”，這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。如何做，如何做好。這個(gè)月的開頭，首先要整合班級(jí)，鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí)。 小班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃6 　　一、管理工作 　　最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。 　　完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。 　　認(rèn)識(shí)夏季的各種水果。 　　六月份： 　　歡慶“六一”活動(dòng)。 　　結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 　　繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)，有序開展主題活動(dòng)。 　　班級(jí)環(huán)境評(píng)比交流活動(dòng)。 　　召開家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)。規(guī)范各類常規(guī)，進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查。 　　結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。 　　四、每月工作安排。 　　豐富《家長(zhǎng)園地》，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。 　　通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常，了解家長(zhǎng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。 　　注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 　　通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 　　愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 　　適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢(shì)。并通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。 　　選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。 　　利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。 　　各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。 　　具體措施有： 　　培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話，通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵(lì)和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。 　　相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長(zhǎng)的支持我們的班級(jí)和幼兒會(huì)越來越好。平日，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時(shí)能及時(shí)反映和了解狀況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門去探訪，了解病情，使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心。 　　“家園聯(lián)系冊(cè)”每周一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 　　個(gè)別訪談。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。 　　四、家長(zhǎng)工作 　　家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。 　　加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)： 　　嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點(diǎn)事情家長(zhǎng)都會(huì)照顧的面面俱到。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。 　　熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。 　　能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。 　　社會(huì)： 　　能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。 　　學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。喜歡手工活動(dòng)。 　　藝術(shù)： 　　樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。 　　喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　科學(xué)： 　　對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力； 　　觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。 　　會(huì)說普通話。 　　語言： 　　學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。 　　了解高興的情緒對(duì)身體的好處。 　　健康： 　　能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。 　　學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。 　　學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。 　　對(duì)于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和主角游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往潛力。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。 　　二、教育教學(xué) 　　以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁；但是，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。 　　設(shè)置階段目標(biāo)，定時(shí)做好階段總結(jié)。 　　針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo)，耐心幫忙，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，及時(shí)表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。 　　做好家訪、隨訪工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決，做到家園一致，同步教育。 　　召開家長(zhǎng)會(huì)，并開設(shè)家庭教育講座。 　　每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼拢蚣议L(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法 　　每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況。 　　不定時(shí)的上門家訪，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況。 　　五：家長(zhǎng)工作 　?。ㄒ唬┘以L 　　做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作。 　　（五）配置一些簡(jiǎn)單的道具，供幼兒玩耍、游戲，并在音樂、舞蹈、表演故事時(shí)使用。 　?。ㄈ?zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。 　　三、教玩具及設(shè)備的配置 　?。ㄒ唬┡渲玫?、磁帶、錄音機(jī)等硬件。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作，共同對(duì)幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)做好幼兒的安全工作。 　?。ǘ┙M織分工 　　兩位老師每周擔(dān)任5個(gè)半天，每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式。實(shí)施過程中，注重幼兒的主動(dòng)參與。 　　《學(xué)習(xí)》 　　一周5次，每次安排20分鐘的時(shí)間來完成課程資料。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面(衛(wèi)生習(xí)慣、自理潛力、盥洗習(xí)慣、自我保護(hù))，采用幼兒主動(dòng)練習(xí)為主，教師講解和示范，督促為輔。在其具體實(shí)施操作過程中，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況，隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 　　《運(yùn)動(dòng)》 　　保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng)，以體育鍛煉，游戲、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑。 　　在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全，與同伴友好相處。 　　協(xié)調(diào)、有力、整齊地做模仿操、拍手操。 　　(四)運(yùn)動(dòng) 　　鼓勵(lì)幼兒用心參加體育類活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。 　　在活動(dòng)中，嘗試用普通話進(jìn)行交談、交往。 　　在活動(dòng)中，能大膽嘗試、有探索的欲望。 　　學(xué)會(huì)自己整理衣被，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣。 　　進(jìn)餐時(shí)情緒愉快，習(xí)慣良好，不挑食，吃完自己的飯菜。 　　初步掌握洗手的方法，養(yǎng)成飯前便后、手臟時(shí)洗手。樂意和同伴友好相處，互相幫忙。 　　在老師的鼓勵(lì)下，樂意在群眾面前較大膽地唱歌、表演、講話。 　　明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，六月一日是兒童節(jié)。 　　用多種顏色材料和工具，運(yùn)用畫、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單特征。 　　好奇好問，對(duì)周圍事物感興趣，有形象思維潛力。 　　(四)本學(xué)期目標(biāo): 　　(一)學(xué)習(xí) 　　學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思。 　　2懂得遵守游戲規(guī)則、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識(shí)，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣，做到有規(guī)則，守紀(jì)律，改變一些不良的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，使幼兒更全面的發(fā)展。 　　(三)本學(xué)期的重點(diǎn)工作 　　1培養(yǎng)幼兒求知欲，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣。從與家長(zhǎng)的