【正文】 此我作為一名班主任利用周會，隊日和課前一分鐘講安全小常識，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護安全。該給學(xué)生講的都是利用第一時間去講，讓學(xué)生盡快去接受。如：安全教育，衛(wèi)生教育，紀律教育等，認真對待每一節(jié)課的教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識?！　《?、工作態(tài)度：　　認真對待各項工作，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做，每天提前到等候?qū)W生的到來。　　教師的工作總結(jié) 篇8　　本學(xué)年即將結(jié)束，在這一年中，無論是班級管理還是教育教學(xué)，我都是盡心盡力地去做，為了使我的工作做的更好，下面做一下總結(jié)?！　∫环指乓环质斋@，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下，我也取得一些成績：　　點滴成績只能代表過去，教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解?！　∪?、與班主任、家長密切配合。結(jié)合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向?！　《⒉粩嗯^進，提升業(yè)務(wù)水平。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人?！皭坌！凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍?。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命?！　〗逃ぷ鳎且豁棾Ｗ龀Ｐ?、永無止境的工作。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。　　尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。積極參加學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。團委還以廣播站為陣地，倡議文明，褒揚先進，督促后進，開展“爭創(chuàng)文明寢室”、“文明班級”的評比活動，讓同學(xué)自創(chuàng)“文明班集體”和“文明寢室”評比細則，讓同學(xué)自主管理，每天評比，月匯總。二是開展每日一、二、三、四自主管理活動。為培養(yǎng)同學(xué)自主管理能力，我們一是增設(shè)“同學(xué)校長”，每周由一名同學(xué)做“校長”，列席教務(wù)會，協(xié)商校優(yōu)點理日常工作并搜集、反饋同學(xué)建議。由于內(nèi)容新，針對性強，所以深受同學(xué)歡迎。根據(jù)新的教育形勢下新的要求，結(jié)合我校校情，我們編寫了《中同學(xué)禮儀》一書。因此可見，實施勝利教育?！　∪?、開展“勝利”課外活動　　社會心理學(xué)認為，“人人都有自尊心、自豪感，都有一種在社會結(jié)構(gòu)中起作用的需要和欲望”，這就是自信心；“人人都有自我生長的需要，渴望能力和知識得到發(fā)展，以便自尊自愛。本堂課充沛利用課本資源，調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了同學(xué)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)能力，陶冶了同學(xué)情操，培養(yǎng)了同學(xué)審美能力，認識到了生命的意義和價值。欣賞影片時，同學(xué)被優(yōu)美的畫面與音樂深深吸引，沉溺在藝術(shù)的陶醉中；陳說和爭辯時，人人參與，個個爭先，氣氛熱烈，特別是影片結(jié)尾女主人翁眼睜睜看著她的心上人沉入海底時，同學(xué)們提出了許多問題。同學(xué)們在課余時間，興趣盎然地從音像、網(wǎng)絡(luò)、雜志、報刊等渠道，積極搜集信息，整理資料，既拓寬了同學(xué)學(xué)習(xí)的渠道，又為課堂教學(xué)做好了準備。在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)同學(xué)的問題意識，讓他們會生疑、會質(zhì)疑、會解疑、會排疑，學(xué)會嘗試探索，學(xué)會合作學(xué)習(xí)，學(xué)會探索性學(xué)習(xí)。一方面，有可能你不協(xié)助同學(xué)，他就不學(xué)，不會學(xué)；另一方面，勝利教育的目標和最高追求是為同學(xué)的終身發(fā)展奠基，為他們“自主爭取勝利”做好鋪墊。　　在協(xié)助同學(xué)勝利階段，我們堅持分層遞進教學(xué)，并在初一年級推行“走班制”，運用“不同起點，相應(yīng)步子，多方活動，雙向反饋”的方式組織了課堂教學(xué)的探索，取得了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二是在年級、班級教師分配上，注意老、中、青三結(jié)合，充沛發(fā)揮青年教師的沖鋒作用，中青年教師的骨干作用和中年教師的舵手作用，讓他們既相互學(xué)習(xí)，又相互競爭，激活每人動力因子，形成良性競爭氛圍，在競爭中借鑒，在借鑒中提高，在提高中發(fā)展，在發(fā)展中品嘗勝利的喜悅。探索勝利學(xué)校管理，就要堅持激活動力機制，學(xué)校內(nèi)部的動力機制是牽動全局發(fā)展的關(guān)鍵，即教師匹配的合理組合、使用和培訓(xùn)提高。二是鼓勵教師積極參賽，讓他們在各級各類競賽中開闊視野、鍛煉自身，發(fā)展自身。為此，我們鼓勵教師爭做班主任、爭取跟班上，讓他們在實際工作中鍛煉自身，提高自身。探索勝利學(xué)校管理，就要統(tǒng)一全校的教育理念。為此，我們在學(xué)習(xí)形式上采取集中與分散的形式，即每周三、周五下午各一小時，每周日下午三小時集中學(xué)習(xí)，每天一小時分散學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上分政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)兩大塊，在學(xué)習(xí)方式上采取講座、報告、交流、觀看音像品等方式，使全體教職工形成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高了政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強了教育能力。探索勝利學(xué)校管理，就要著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，為教師的合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)營造空間。勝利學(xué)校管理就是要改變保守的外壓式的強制管理，通過為全體教師創(chuàng)設(shè)獲得教育勝利的機會，讓教師積極主動地參與學(xué)校的教育工作，讓他們得到勝利的體驗?！　∫?、實踐“勝利”學(xué)校管理　　勝利管理，就是針對全體教師而實施的一種管理。沒有簽到的會多次督促他們，并通過在微信群和釘釘群通報批評，相信今后這些孩子一定會按時上課的?！　?，現(xiàn)在作業(yè)完成度比較高，各班基本能實現(xiàn)全員提交作業(yè)?！　?，博采眾長探討最適合學(xué)生的教學(xué)方法?！　　⒔涣鳌＊剟钭鳂I(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，同時批評、鼓勵不完成作業(yè)的同學(xué)。釘釘作業(yè)更新的功能：打會訂正非常好，對于作業(yè)極差的打回重寫?！　　！　∪⒏倪M措施　　?！　?，每個班都有二三十人不能及時看直播，甚至連回放都不看。　　，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)自覺性不高?！　　额櫲缶帧??！　　３椴椴糠謱W(xué)生的背誦情況，并發(fā)送視頻在群里監(jiān)督。:20開始看組內(nèi)準備好的視頻課?！　〗處煹墓ぷ骺偨Y(jié) 篇5　　一、今日做法　　、作業(yè)本、課本，做好準備?！　?教師創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知愿望，有明顯效果?！　W(xué)生自己給自己制定學(xué)習(xí)目標，教師給學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標，有近期目標，有長期目標，目標管理，目標教學(xué)。學(xué)生會的不講，學(xué)生能學(xué)會的不講，教師講了也不會的不講?！　?控制課的進度，重視第一遍教學(xué)?！　?加大課內(nèi)外閱讀，讓學(xué)生獲取更多的信息，豐富知識，培養(yǎng)興趣?！　?利用堂清反饋的信息，給沒達標的學(xué)生提供二次學(xué)習(xí)機會?！　?初三堂清的重點是邊緣生，邊緣生清到位了，及格率就提高了?！　∮洃泦卧~和知識點要按遺忘規(guī)律，定期復(fù)習(xí)和重復(fù)，重復(fù)的力量非常強大?！　?利用實驗開展探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和能力?！　?小組間的比學(xué)趕幫能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！　?培優(yōu)補差是老師教學(xué)工作的重要目標?！　?梳理知識點，將知識點納入整個知識系統(tǒng)中，建構(gòu)知識間聯(lián)系的框架，對知識的理解和加深幫助非常大?！　≌n堂教學(xué)要聯(lián)系生活實際，從生活中來到生活中去。　　一般情況下，中學(xué)生注意力集中時間不足20分鐘，教師最好在20分鐘時間里將主要知識傳授完畢，超過20分鐘效果不好?！　湔n要精細化，只有課前準備充分才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。　　加大對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，用不斷重復(fù)、多次強化的方法，強化學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生利用物理、數(shù)學(xué)模型解決實際問題能力?！　∷?、在教師教學(xué)計劃中還看到，教師找到了很多解決問題的方法和措施，現(xiàn)將部分方法和措施匯總歸類如下：　　教師要查找學(xué)生錯題原因，跟蹤訓(xùn)練，舉一反三?！　?有的老師講的過多，學(xué)生練的時間和自主學(xué)習(xí)時間不足，也是課堂教學(xué)效率過低的一個原因。27學(xué)生普遍存在不愛思考，思維不深刻的習(xí)慣，見到困難就躲，遇到難題就跑。2英語學(xué)科單詞積累少，閱讀能力差?！　?學(xué)生回答問題時表達能力過差，部分學(xué)生不愿參與到教學(xué)活動中?！　?教學(xué)脫離生活實際和學(xué)生實際現(xiàn)象存在。　　1學(xué)生學(xué)習(xí)沒有大目標，也沒有小目標，沒有精神動力和學(xué)習(xí)激情。　　1學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題能力差?！　?片面機械訓(xùn)練是低效勞動?！　?邊緣生個別輔導(dǎo)時間不夠，外界力量借的不夠，耐心程度不夠，思想工作做的不夠，針對性不夠?！　?有的學(xué)科進度過快，學(xué)生跟不上，出現(xiàn)知識斷層?！　∠喈敶蟮囊徊糠謱W(xué)生，興趣點不在學(xué)習(xí)上，課下時間是在網(wǎng)吧和游戲中