爺爺和小樹-教案教學(xué)設(shè)計(jì)--文庫吧資料
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 暖、冷”，說說自己怎樣記住這些生字？可以給這些生字找什么朋友？（記字形，理解字義） 指導(dǎo)學(xué)生朗讀第2段。 出示“一棵小樹“，還可以說什么？ 教師講述：我家門口有一棵小樹，北風(fēng)一陣陣刮過，地上有許多樹葉。 三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟，學(xué)習(xí)生字 指名朗讀課文第一段。 請(qǐng)學(xué)生分段落讀課文（鞏固段落，又檢查課文朗讀情況）。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)段落。（讓學(xué)生分段讀課文，檢查朗讀課文情況） 教師講述：今天學(xué)的課文和前面學(xué)的詩歌不一樣了，它沒有一句一句的詩句， 而是一段一段的。） 出示文中的詞語讓學(xué)生讀一讀。 教師抽讀，提示易讀錯(cuò)的字音。 把勾出的生字多讀幾遍。 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，生字卡片。 教學(xué)重難點(diǎn)：
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1