【正文】 作　　以課改為核心，加強新課程改革與研究的力度，提高全體語文教師的課改意識?！　∽ズ妹吭乱淮蔚慕虒W常規(guī)檢查?！　〗M織全體老師認真學習教育理論，并結合自己的特點，逐步形成獨具風格的課堂教學模式，加快學校的課改工作。　　畢業(yè)班的老師要特別加強對中考信息的研究，積極參加全市初中語文課堂教學專題研討活動?！　W生作業(yè)每個年級組要盡量一致?！　≌J真開展好集體備課工作，同課題的老師一定要群策群力，想方設法備好每一節(jié)課。聽課時要認真寫好聽課筆記，并積極做好評課工作，達到相互學習，互幫互助，提高自身課堂教學能力的目的。每一次活動要做到有計劃，有準備，主題鮮明，內容豐富，讓每一次都能有所收獲。語文教研組工作計劃9　　一、指導思想　　本學期，我們語文教研組將全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，按照教務處和教科室的要求，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強對教材的學習和研究，深入課堂、及時調研、適時反思和總結，切實提高語文教師的素質，提升教育教學的質量?！　?，優(yōu)秀備課組的評選?！　　！　∥逶拢骸　　！　?。（甘國祥老師《構筑理想的課堂》）　　三月：　　?！　　Ｍ瑫r通過活動檢測教師專業(yè)意識與專業(yè)水平，促進教師共同發(fā)展?！　?．加強語文常規(guī)檢查力度，使常規(guī)教學體現(xiàn)“規(guī)范化”與“個性化”相結合的特點，讓教學中的備、教、批、輔等工作在數(shù)量、質量上呈現(xiàn)規(guī)范化（由備課組確定），在方法與格式上呈現(xiàn)個性化的趨勢。運用靈活的教研形式引領語文教師自主學習、主動實踐與反思，全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。規(guī)范電子備課的格式及要求?！　?，帶動片區(qū)教研活動的交流與整合。將小課題的背景與班級情況、研究目標與教學內容，研究措施與教學措施，研究重點與教學重點，研究過程與教學活動安排有效整合，確定合作小組名單，確定本學期探究、合作學習的內容，制定合適的研教計劃。摸索、推進校本研究，以課題形式推進課堂教學改革。各位老師在此大主題下根據(jù)個人教學的實際情況，確定本期研究的小課題，做到人人有小課題?！　?，以研促教。備課組研究以學生為本，以教材為基礎內容，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性，從而踏踏實實展開教學研究，嚴格杜絕備課組活動流于形式的現(xiàn)象。加強備課組長培訓工作，使備課組研究活動落到實處。學習甘國祥老師《構筑理想的課堂》一書，實驗框架式教學，摸索、推進校本研究，以課題形式推進課堂教學改革。加強閱讀，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，培養(yǎng)學生熱愛母語的情感，展開閱讀競賽，提高學生閱讀能力，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。特別要重視課前的預習，上課聽講的效率，終生閱讀的習慣，良好的書寫習慣等的養(yǎng)成，采取切實的措施經常訓練，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎?！　?．教研組促進教師進一步重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。積極參加課堂教學開放周活動。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。做到沒有教案不進課堂。當然，教師之間存在一定差異，需要專業(yè)引領，引導其更新觀念，轉變意識，促進專業(yè)成長?！　《⒒厩闆r分析　　東升學校有語文教師42名，其中有3名代課老師?！　。ㄎ澹┘訌姽歉山處熍囵B(yǎng)　　本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師的專業(yè)成長。備課要做到備教材、備學生、備教法。組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實語文教學常規(guī)?！　。ㄋ模┘訌娊虒W視導工作，切實做好把脈服務工作?！　【牟邉澓贸踔挟厴I(yè)生學業(yè)考試復習研討活動。　?。ㄈ┨剿骰诤诵乃仞B(yǎng)的語文教學評價，促進學生語文素養(yǎng)的提升。立足單元內容，補充相關課外資源，做到課內外融通。細讀單元內容，把握各文本的教學價值，采用相應的教學策略?！　。ǘ┮浴皢卧w教學”為核心，進行初中語文教學系列研究。　　二、工作重點　?。ㄒ唬┕ぷ髦攸c　　通過進一步組織學習初中教學新常規(guī)，以及活動研討、教學評比、榜樣示范、檢查督促等推進措施，促成教師對新常規(guī)的深入理解，引導教師對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。　　總之，我們竭盡所能，想方設法提高課堂教學效率，提高八年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養(yǎng)?！　∽フZ文課外閱讀習慣的養(yǎng)成。　　開展古詩文背誦、名句積累等系列活動，提高學生學習語文的興趣。x學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學的整體水平?！　∷?、具體措施　　充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量，加強集體備課。　　充分利用現(xiàn)代教育技術，在教學手段、教學方法上多下功夫?！　”緦W期要求學生閱讀課外文學作品2本，完成名著閱讀任務。　　做好周清工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結提高?！　】倲埥滩?，利用團隊資源，精心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂?！　《?、指導思想　　為全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學工作，積極推進課堂教學改革，努力提高語文課堂教學質量?！　∈路荨　〖w備課（按單元疏通教材）；　　閱讀教學專題研討：(第二課時教學模式研討)組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動　　舉行學科備課筆記展示交流活動；　　元月份　　整理教研資料　　進行教研工作總結語文教研組工作計劃6　　一、現(xiàn)狀分析　　學生學習語文的習慣不佳，學習比較盲目，目標x不強，學習的主動x、合作探究意識不強，基礎參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣?！　∈路荨　〖w備課（按單元疏通教材）；　　開展上、說、評課活動　　舉行語文青年教師優(yōu)課評比活動；　　對學生讀書活動情況進行考查?！　∷?、月工作安排九月份　　學習課程標準、鎮(zhèn)校教研工作計劃；　　制訂教研組工作計劃；　　集體備課（按單元疏通教材）；　　簽訂師徒結對計劃；　　漢語拼音教學專題研討：組織教師進行專題講座開展上、說、評課活動組織優(yōu)秀課件評比?！　∵M行一次“三項”評比（優(yōu)課評比、優(yōu)秀課件評比、優(yōu)秀教案評比），以促進教師專業(yè)成長。　　加強學困生的輔導?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。同時，制度跟上，嚴格抓好教師的出勤率和參與率，努力使每一位教師在教學研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同時讓每一位教師在教研中發(fā)揮自己的個性，真正提高教學的整體質量?！　〖訌妿煹陆逃钊w教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做X生模范。每學期要求組內教師積極參與“同課異構”教研活動，全面展示自己的教學思想和教學風格。三、具體工作：　　發(fā)揮我組教研輻射示范作用，發(fā)揮骨干教師的引領作用，以教研專題形式創(chuàng)建高效課堂?！　「掠^念，提高認識，形成學習型群體，全面提高本教研組教師的語文教學水平。語文教研組工作計劃5　　一、指導思想：　　根據(jù)我校本學期工作要點，本學期我校的語文教研將以“高效課堂”為核心，以課堂教學為陣地，以教師隊伍建設為根本，以學生習慣養(yǎng)成教育為主線，確立“立足課堂抓質量，加強研究出效率”為本學期的工作目標，促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，促進我校語文學科的教學工作再上新臺階?！　∽ズ谜n題研討，組織教師認真上好研究課及示范課。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平?！　。ㄋ模┻M行課題研究，提高教研質量?！　》e極參加區(qū)級教研室及學區(qū)組織的各類教研活動，掌握教學信息，研究新教法，提高教學水平?！　〗M織好組內教師的聽課評課活動?！　。ㄈ┞鋵嵔萄新毮埽訌娦１窘萄小　〗M織組內教師認真參加各級種類業(yè)務學習與培訓。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。每周周一下午五、六節(jié)課，備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人，主備課人要提出備課內容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。強調教師之間的協(xié)調合作，資源共享，互相學習，共同成長。　　以課堂為主陣地，合理、科學、有效地安排課堂，向課堂要質量，要成效，提高課堂單位時間的使用率?！　≡u者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學機智；反思學生的創(chuàng)新見解；反思再教設計。　　三、工作舉措：　　（一）完善教科研制度，規(guī)范教學科研　　保證教研組內老師完成教導處規(guī)定的上課、聽課任務，認真落實組內教師的“每周一課”和“級部行政聽課日”活動的研究、示范作用，積極參加集體評議以提高聽課評課的質量，不斷優(yōu)化課堂教學結構，提高教師的業(yè)務水平?！　∫赃h程教育資源運用、網絡教研為平臺，扎實推進新課程改革?！　?．以實施新教育為突破口，結合教研組特點，充分發(fā)揮學科組在教育教學中的作用，通過活動的開展來調動教師的積極性，形成較濃厚的教學氛圍。　　調整教學進度，制定好復習計劃?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，由學校組織各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動?！　?，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。　　重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。每月寫一篇有關工作方面的文章。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革?！　?三)、加大力度，催長骨干，積極搞好教師隊伍的建設。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。要加強管理，做到沒有教案不進課堂?！　?二)、悉心指