小學(xué)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:42本頁(yè)面
【正文】 werPoint制作一份包含古詩(shī)、作者簡(jiǎn)介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設(shè)置超級(jí)鏈接的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形?！ 。和ㄟ^(guò)學(xué)生相互交琉，培養(yǎng)學(xué)生合作與交往的能力?！ ∷?、鋪地磚 ：進(jìn)一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)與大小調(diào)整，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)房間。 ?。鹤寣W(xué)生掌握根據(jù)比例知識(shí)來(lái)畫圖的方法，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力和空間想像能力。教學(xué)難點(diǎn)：信息的編寫與整理。 ?。号囵B(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力?！ 《?、世界之最 ：學(xué)生能針對(duì)主題編寫相關(guān)資料，并將資料分類保存?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。 ?。号囵B(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力?！ ∫鲂畔⒓夹g(shù)來(lái)教信息技術(shù)，注重學(xué)科間的有機(jī)融合；拓寬學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，并運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?！ ∽⒅刂庇^教學(xué)，充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效率。 教學(xué)措施： 加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育。課本中涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有自學(xué)、討論、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等 與學(xué)科結(jié)合更緊密，體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用。此冊(cè)教材分兩個(gè)單元，第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”，第二單元是“與機(jī)器人零距離，本冊(cè)教材有以下特點(diǎn)，從內(nèi)容上看： 知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門?！ NTERNET：瀏覽枉頁(yè)。 以枉絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線，突出枉絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)枉絡(luò)對(duì)生活的改變以及枉絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。小學(xué)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)信息技術(shù)手段的運(yùn)用，來(lái)綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)有余力的學(xué) 生鼓勵(lì)他們開(kāi)拓思
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