幼兒園元宵節(jié)趣味活動方案(6篇)-文庫吧資料
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動?！ 、?放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?！ ?. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。 6. 舞龍區(qū)： ?、?放置區(qū)域規(guī)則提示板?！ ?. 燈謎區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板?！ ?. 欣賞區(qū)： ?、?放置區(qū)域規(guī)則提示板?！ 、?擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒?！ 、?每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作?！ ?. 制作花燈區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。 (二)場地布置 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅?！ ?7. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章?！ ?5. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪?！ ?3. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。 11. 班級內(nèi)提前向家長編寫花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中編寫的圖片做成展板進行展示?！ ?0. 班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主?！ ?. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬() 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)?！ ?. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片?！ ?. 活動需要準備的背板。 2. 幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)?！ ×?、活動形式 場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩?！ ∷?、活動地點 可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室?！ ?. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。 3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。中大班在幼兒園完成) 四、活動流程： (一)開展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課) (二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場進行) 教師節(jié)目《開門紅》 全園節(jié)日教育 師生彩燈舞律動 糖果派送 (三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級部區(qū)域進行)幼兒園元宵節(jié)趣味活動方案5 一、活動主題 元宵花燈喜樂會 二、活動時間 年月日 三、活動目標 1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。在元宵節(jié)活動中，通過制作、了解、學習和表演等不同形式的活動，加深幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣的了解，獲得對節(jié)日氣氛的體驗?！ 」膭钣變河卸Y貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅?！ ?1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點， (2)幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。 (3)幼兒分組制作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能?！ 、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤
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