【正文】 （二）探一探： 。 第四部分：48—49 故事的結(jié)局，__躲 于勒。 第二部分：5—19 故事的發(fā)展，__贊 于勒。 。 （一）理一理 1. 快速默讀課文，把課文中菲利普夫婦對(duì)于于勒的稱呼的詞語(yǔ)圈點(diǎn)出來(lái)。 ※朗讀教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點(diǎn)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(注意表意清晰，觀點(diǎn)明確) 過(guò)渡：（簡(jiǎn)評(píng)講述情況）大家已熟悉了周邊的某些人圍繞“錢”而發(fā)生的或喜或悲的故事。 現(xiàn)實(shí)生活中，人類的衣食住行等等方面的好壞都離不開“錢”，由此，人類對(duì)“錢”的占有欲也就顯而易見，圍繞它會(huì)引發(fā)很多故事。形容不斷增長(zhǎng)，增長(zhǎng)得很快。 十拿九穩(wěn) : 比喻很有把握，十分可靠。 拮據(jù) : 經(jīng)濟(jì)境況不好手頭很緊.. 襤褸 : 指衣服破爛不堪。 ） 襤（ l225。）異別墅（ sh249。o ）開煞（ sh224。 3．給下列括號(hào)前的字注音。 莫泊桑的長(zhǎng)篇小說(shuō)也達(dá)到比較高的成就。除了《羊脂球》（1880年創(chuàng)作）這一短篇文庫(kù)中的珍品之外，莫泊桑還創(chuàng)作了包括《我的叔叔于勒》、《漂亮朋友》、《項(xiàng)鏈》等在內(nèi)的一大批思想性和藝術(shù)性完美結(jié)合的短篇佳作。他擅長(zhǎng)從平凡瑣碎的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的真實(shí)。 ，走進(jìn)作者 莫泊桑（1850～1893） 法 國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一，其他兩個(gè)是 美國(guó)的歐亨利 、俄國(guó)的契訶夫 ，擁有“ 短篇小說(shuō)之王 ”的美名。一部分不甘心破產(chǎn)的小資產(chǎn)階級(jí)成員，紛紛踏上了漂洋過(guò)海的險(xiǎn)途，企望在美洲、亞洲甚至非洲闖出一條大發(fā)橫財(cái)?shù)纳?，?mèng)想著有朝一日腰纏萬(wàn)貫榮歸故里。當(dāng)時(shí)的法國(guó)、資產(chǎn)階級(jí)不僅和工人階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈，而且也和小資產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益尖銳激烈起來(lái)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 多方面刻畫人物形象以展觀人物內(nèi)心世界的方法 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解課文的主題 【課前自主預(yù)習(xí)案】 1．了解寫作背景。 ，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。選段描寫環(huán)境的句子是________________________，作用是 ____________________________________。 ①___________②____________ “狼狽”意思一樣嗎？怎么解釋？ ________________________________________________________。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里__②__（Ａ．升Ｂ．跳Ｃ．現(xiàn)Ｄ．鉆）出來(lái)?！? 我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿l0個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!” 等我把2法郎交給父親，母親__①__（Ａ．懷疑Ｂ．猶豫Ｃ．詫異Ｄ．激動(dòng)）起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法郎?這是不可能的。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。 我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。 我問(wèn)那個(gè)賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?” 他回答道：“2法郎50生丁。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。 躲避于勒 母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。 不僅痛惜錢財(cái)，而且冷酷無(wú)情 2本文段有一處文字屬于環(huán)境描寫，請(qǐng)用橫線在原文中劃出，并指出它的作用。 結(jié)局 上文段中，“我”對(duì)于勒叔叔表示同情的行為是。 我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。 在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。” 我母親嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。 等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的。 1從文段找出最能表現(xiàn)父親恐慌心理的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)對(duì)表現(xiàn)人物形象有何作用？ 臉色煞白；兩眼呆直；神色張皇、狼狽；說(shuō)話結(jié)巴、低聲嘟噥。 高潮；巧遇于勒 1本文段運(yùn)用不同的描寫方法刻畫不同的人物形象，寫父親主要運(yùn)用描寫；寫母親主要運(yùn)用描寫；寫于勒叔叔主要運(yùn)用描寫；寫“我”主要運(yùn)用 描寫。” 我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！? 我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！”她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開了?！? 父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！” 母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧！別叫他們看出 來(lái)。 我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“??！啊！原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)。 行動(dòng)、語(yǔ)言 1文段最后一句話在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上有何作用？[答。 壞蛋、流氓、無(wú)賴；恐怖；正直、有良心、好心、有辦法；希望；對(duì)比；虛偽自私、惟利是圖1 菲利普夫婦對(duì)于勒的態(tài)度變化不定的根本原因是什么？[答] 。 插敘 于勒當(dāng)年被兄嫂稱為，成為全家的；后來(lái)又認(rèn)為他，則成為全家的?！? 于是每星期日，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過(guò)來(lái)，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話： “唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！” 菲利普夫婦把于勒打發(fā)到美洲去的原因是 。可是父親的希望卻與日俱增?！? 這封信成了我們家里的福音書，有機(jī)會(huì)就要拿出來(lái)念，見人就拿出來(lái)給他看。我發(fā)了財(cái)就會(huì)回哈佛爾的。也許要好幾年不給你寫信。買賣也好。 兩年后又接到第二封信，信上說(shuō)：“親愛的菲利普，我給你寫這封信，免得你擔(dān)心我的健康。于勒，大家都認(rèn)為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。 我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來(lái)說(shuō)，他賺了點(diǎn)錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。于勒叔叔把他自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還大大占用了我父親應(yīng)得的那一部分。在有錢的人家，一個(gè)人玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻