【正文】 對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào)動和指導(dǎo)?！　∽デ谳o導(dǎo)：重視“兩頭”學(xué)生，提高優(yōu)秀率、合格率，提倡全體教師隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)。處理好質(zhì)與量的關(guān)系，練習(xí)應(yīng)做到精選?！　∩倬毟咝В鹤鳂I(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范、學(xué)生書寫要整潔、美觀，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯即時(shí)顯效。課堂檢查重點(diǎn)是：查目標(biāo)的適合度和達(dá)成度；查目標(biāo)、過程、作業(yè)的匹配情況?！　∽セ钫n堂：確立有效教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效益?！　∮行湔n：一是在規(guī)范的基礎(chǔ)上，重抓備課的有效性，在備課的檢查中，做到點(diǎn)面結(jié)合，將隨堂課同單課時(shí)備課相結(jié)合；二是加強(qiáng)年級組內(nèi)的集體備課，除周五大組教研外，確定年級組、學(xué)科組集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)?！　「鲗W(xué)科要進(jìn)一步完善和規(guī)范教師備課、作業(yè)布置與批改、考核與評定的要求，積極引導(dǎo)教師由教學(xué)“六認(rèn)真”向教學(xué)“六有效”的觀念轉(zhuǎn)變，開展有效教學(xué)?！　【?、教學(xué)課時(shí)安排　　自己拿主意 5——6課時(shí)　　獻(xiàn)出我們的愛 5——6課時(shí)　　我們?nèi)グl(fā)現(xiàn) 5——6課時(shí)　　你好，祖國媽媽 5——6 課時(shí)　　愉快的收獲5——6課時(shí)　　總計(jì)30課時(shí)左右小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4　?。骸　≌J(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局和教培研中心20xx年度工作計(jì)劃要點(diǎn)精神，以深化教學(xué)“六認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、校本教研、課題研究等重要工作，促進(jìn)教師、學(xué)生多元發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！　〗逃龑W(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。　　不定期外出觀摩學(xué)習(xí)。　　每周不定期和全年級組品德與生活老師集體備課?！　“盐掌返陆逃臅r(shí)機(jī)，利用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤物細(xì)無聲。　　在小組合作學(xué)習(xí)、和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)候，教師下去對其進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。讓我們與新課程共同成長，做一名符合時(shí)代要求的教育工作者!　　注重環(huán)境保護(hù)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?！　和鳛榘l(fā)展中的人，自身有受教育的需要，教師作為兒童活動的指導(dǎo)者、支持者和合作者，必須具有廣博的知識和較強(qiáng)的專業(yè)能力。只有當(dāng)兒童不同的能力和需要得到尊重，并能以自己喜歡和擅長的方式學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是，他們就會學(xué)得更好，學(xué)得更有興致，從而能在愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活中實(shí)現(xiàn)自己富有個(gè)性的發(fā)展?！　‰S著社會的進(jìn)步和發(fā)展，基礎(chǔ)教育越來越關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)兒童的權(quán)利，尊重并保障每個(gè)兒童的權(quán)利成為教育的重要職能。我們在教學(xué)中要聯(lián)系兒童的生活實(shí)際，利用蘊(yùn)藏于兒童自己生活中的豐富素材，把抽象的道德教育滲透于各種生動、活潑、形象、有趣的教育內(nèi)容中，引導(dǎo)兒童建構(gòu)自己得到的生活，為兒童形成良好的道德服務(wù)。　　五、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題　　突出德育取向。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，崇敬人民英雄，為自己是中國人感到自豪?！　?我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)　　包括(我發(fā)現(xiàn) 我也做研究 我們的科學(xué)小組)　　這個(gè)單元教育學(xué)生動腦筋、有創(chuàng)意地生活，要求學(xué)生能夠自己動腦、動手，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法；能夠應(yīng)用多種辦法編寫資料，并進(jìn)行簡單的整理和應(yīng)用。樂于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。　　四、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)　　自己拿主意　　包括(讓我想想 相信自己 學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃)　　這個(gè)單元教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)作息，做事用心；養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；熱愛勞動，具有料理自己生活的能力?！　∪?、學(xué)情分析　　本學(xué)期除了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上外，更要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本冊教材編排方法符合低年級兒童的年齡特點(diǎn)，主要采取以圖為主的形式，生動、具體地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育。為了增強(qiáng)兒童品德教育的針對性、實(shí)效性，切實(shí)地為他們形成正確的生活態(tài)度、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注低年級課程在形態(tài)、內(nèi)容以及教與學(xué)的方法等方面，構(gòu)建符合本階段兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和素質(zhì)教育精神的課程。遵循《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，引導(dǎo)兒童“學(xué)會生活”，形成良好的公民道德素質(zhì)和勇于探究、成為我國基礎(chǔ)教育必須擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任?！　〖訌?qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法?！　”M量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)?！　≡谡n堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣?！　○B(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　≡谒说闹笇?dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時(shí)改正?！　≡谒说墓膭詈蛶椭拢芸朔跀?shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。　　初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果?！　×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！　〗Y(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分?jǐn)?shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性?！　?二)數(shù)學(xué)思考方面　　體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念?！　±斫獗兜囊饬x，掌握求