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學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計劃4篇-文庫吧資料

2025-04-05 21:37本頁面
  

【正文】 不但自己努力學(xué)習(xí),改革創(chuàng)新,而且還主動指導(dǎo)幫助其他教師,與他們一同備課,一同研究教材,一同研究教法,并互相聽課,聽后能及時交流、探討改進的方法,在他們的指導(dǎo)下,教師們的雙科教學(xué)能力有明顯提高?! ∨嘤?xùn)中學(xué)校能按計劃執(zhí)行?! 榱颂岣吖歉山處煹目蒲心芰Α榇?,學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中,加強了對骨干教師的培訓(xùn),并取得了一點成績?! ?4)各級骨干教師要及時上交有特色的經(jīng)驗材料?! ?2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動?! W(xué)校對骨干教師實行年度獎勵,并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。  適時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),提高理論水平。  每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流23天。  四、骨干教師培養(yǎng)  凡被評為本年度的骨干教師,實行公開。并進一步適時提出新的工作要求,促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展?! ∏嗄杲處煹姆€(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,自我成長的需要是內(nèi)因,是主要動力,外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動,提供更多展示平臺。  骨干教師不能等、靠、要,教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,每學(xué)期精讀一本教育專著,積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí),多角度吸收營養(yǎng)?! ∪说囊庾R、觀念的更新比行為更重要。學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計劃3  為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師,使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人,并能起到工作中的龍頭作用,帶動全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展,特制定我校骨干教師培訓(xùn)計劃:  一、現(xiàn)狀分析:  學(xué)校現(xiàn)有在職教職工100人,我?,F(xiàn)有省級骨干教師5人,市級骨干教師9人,縣級骨干教師13人,校級骨干教師13人,其中在教學(xué)一線的骨干教師33人,為使骨干教師的教育教學(xué)水平得到進一步提高,更好的發(fā)揮其輻射作用,特制定培訓(xùn)計劃如下:  二、培養(yǎng)目標(biāo):  通過努力,培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,區(qū)骨干教師、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。并進一步適時提出新的工作要求,促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展?! ∏嗄杲處煹姆€(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,自我成長的需要是內(nèi)因,是主要動力,外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動,提供更多展示平臺。  骨干教師不能等、靠、要,教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,每學(xué)期精讀一本教育專著,積極參加各類專家講座、學(xué)習(xí),多角度吸收營養(yǎng)?! ∪说囊庾R、觀念的更新比行為更重要?!  魧W(xué)校對骨干教師實行年度獎勵,并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮?!  暨m時組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),提高理論水平。  ◆每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進校學(xué)習(xí)、交流XX天?! ∷摹⒐歉山處熍囵B(yǎng)  ◆凡被評為本年度的骨干教師,實行公開。  ◆搞好課改交流,體現(xiàn)教育教學(xué)新理念?! ∪?、骨干教師培訓(xùn)  ◆參加各級舉辦的骨干教師培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。對不思進取、水平不高,停滯不前的骨干教師將取消其資格。  學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,骨干教師的學(xué)習(xí)經(jīng)費學(xué)校負責(zé)支出?! ”緦W(xué)年末骨干教師要根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)及自學(xué)情況寫出高質(zhì)量的`總結(jié),以為今后的骨干教師培訓(xùn)工作積累經(jīng)驗。一是在校內(nèi)給他們提供煅煉的機會?! 「骷壐黝惞歉山處煴緦W(xué)年度要每人出一節(jié)骨干教師示范課,以達到資源共享的目的?! ¢_展骨干教師的傳幫帶活動?! ±^續(xù)開展骨干教師開展示范課活動。二是學(xué)校根據(jù)工作計劃進行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。本學(xué)年度,學(xué)校將根據(jù)學(xué)校工作的實際情況加強對
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