【正文】 資料的保存和整理工作?！　≈匦聞?chuàng)設(shè)并豐富新的班級(jí)活動(dòng)區(qū)：植物角、科學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、數(shù)學(xué)操作區(qū)、語(yǔ)言表演區(qū)、圖書(shū)角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū)。　　上午有計(jì)劃的開(kāi)展《武漢市幼兒園主題探究活動(dòng)》課程，本學(xué)期開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“動(dòng)物世界”、“我要上小學(xué)了”五個(gè)主題探究活動(dòng)?！　∶咳盏呐浒嘟處熦?fù)責(zé)喂藥?！　〖议L(zhǎng)和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動(dòng)環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生?！　〖訌?qiáng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)?！　≈匾曈變旱淖o(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，爭(zhēng)取本學(xué)期每個(gè)月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上，服藥率在10%以下。　　明確班級(jí)每位教師的職責(zé)，加強(qiáng)教師間的配合與合作?！　≡O(shè)計(jì)、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng)。　　積極開(kāi)展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒編寫相關(guān)資料。　　認(rèn)真填寫“班級(jí)交接班本”，建立詳細(xì)的“班級(jí)日志”本，保證日常工作有序的開(kāi)展，各項(xiàng)工作落實(shí)到人。）　　根據(jù)園新的作息時(shí)間制定適合班級(jí)的雙常規(guī)、并認(rèn)真實(shí)施，做到一致性、一貫性、和堅(jiān)持性的原則?！　∶吭露ㄆ谡匍_(kāi)班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄?！　∶看伟嗉?jí)工作會(huì)議中有安全工作相關(guān)的會(huì)議內(nèi)容。　　有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備的開(kāi)展六一等大型活動(dòng)，防患于未然。　　組織幼兒參加園逃生演習(xí)。　　關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容?！　『炗啺踩?zé)任書(shū)、提高教師的安全工作意識(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)?！　?chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂(lè)、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。　　認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展?！　∥野嘤變捍蟛糠侄荚谙掳肽隄M六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。大班工作計(jì)劃 篇5　　指導(dǎo)思想　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認(rèn)真落實(shí)《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃?！　≈黝}《誰(shuí)能說(shuō)得我心動(dòng)》　　活動(dòng)一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣，了解廣告的作用和對(duì)生活的影響。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話時(shí)的應(yīng)變能力和思維的敏捷性。能按照運(yùn)動(dòng)方向指示詞做出相應(yīng)的反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，萌發(fā)熱愛(ài)生活的情趣。　　活動(dòng)四《水墨畫(huà)―可愛(ài)的小雞》在幼兒已初步了解掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫(huà)的方法創(chuàng)造性表現(xiàn)小雞的動(dòng)態(tài)。激發(fā)幼兒用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)作品的感受。激發(fā)幼兒對(duì)我國(guó)古老文化的興趣，喜歡用形象文字制作印章?！　』顒?dòng)二《認(rèn)識(shí)小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚(yú)有什么不一樣畫(huà)一下蝌蚪知道是怎么長(zhǎng)大的　　活動(dòng)三《小青蛙》引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察青蛙的四肢 嘴巴 眼睛培養(yǎng)觀察能力　　活動(dòng)四《太陽(yáng)系大家庭》初步了解天空中有關(guān)星星的基本知識(shí)，知道太陽(yáng)系里的家庭成員，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。了解太陽(yáng)與人、動(dòng)植物的關(guān)系?！　』顒?dòng)四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)及衛(wèi)星探測(cè)等高科技給世界帶來(lái)的巨大變化?！　〈蟀嗔路莨ぷ饔?jì)劃五：大班6月份教學(xué)計(jì)劃（1112字）　　社會(huì)主題《偉大的祖國(guó)》　　活動(dòng)一：《燦爛的中國(guó)文化》了解中國(guó)燦爛文化熱愛(ài)祖國(guó)　　活動(dòng)二《蒸蒸日上的當(dāng)代中國(guó)》了解當(dāng)代中國(guó)日新月異的變化，祖國(guó)的日益強(qiáng)大和國(guó)際地位的日益提高?！　。簺隹煺行g(shù)?！　??！　?，以免引起腸道不適。　　，活動(dòng)時(shí)注意防曬?！　∪?、家長(zhǎng)工作：　　，感受節(jié)日氣氛。　　，做個(gè)健康活潑的夏日寶寶?！　≈黝}活動(dòng)：《冷和熱》　　主題目標(biāo)：　　，進(jìn)一步感知夏天的特征?！　?. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評(píng)選好孩子、填寫幼兒匯報(bào)單、物品整理等)?！　?。預(yù)防腸道傳染疾病等?！　。檬峙敛梁?。　　四、保育工作　　，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲?！　?，讓孩子帶到幼兒園，送給他們的好朋友。　　，以便配合教育。　　主題名稱：《離園倒計(jì)時(shí)》　　主題目標(biāo)：　　幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感激，增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情，讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅，建構(gòu)和諧的人格。(寫好幼兒匯報(bào)單、評(píng)選好孩子、寫好各類總結(jié)、資料歸檔等)　　二、本月開(kāi)展以下活動(dòng)　　主題名稱 :《走進(jìn)小學(xué)》　　主題目標(biāo)：　　幫助幼兒了解幼兒園與小學(xué)的差異，在清楚認(rèn)識(shí)、了解將面臨的“變化”同時(shí)建立應(yīng)對(duì)的策略?！　?。大班工作計(jì)劃 篇4　　大班六月份工作計(jì)劃一：大班六月份教學(xué)計(jì)劃　　一、語(yǔ)言　　1）兒歌《過(guò)馬路》《分果果》《花兒好香我不摘》《讓座》　　2）故事《母親節(jié)的禮物》　　3） 識(shí)字：車 玩 安 知 全 多 哥 己 分 公 摘 的 園 停 肚 夸 樣 座　　4）成語(yǔ)接龍：胸有成竹 竹報(bào)平安 安心樂(lè)意 意想不到 道聽(tīng)途說(shuō) 說(shuō)三道四 四面楚歌　　5）幼兒用書(shū)第四冊(cè)相關(guān)內(nèi)容　　二、數(shù)學(xué)　　1）相鄰數(shù)及其等差關(guān)系　　2）2 3 4的分解組成　　3）認(rèn)識(shí)梯形　　4）圖形分割　　三、藝術(shù)　　1） 歌曲《乒乒乓》《湊數(shù)歌》　　2）美術(shù)《我眼中的學(xué)?！贰段业暮门笥选贰　?）折紙：小狗　　四、健康 《大浪小浪》《老鼠偷糧食》　　大班六月份工作計(jì)劃二：20xx六月份幼兒園大班工作計(jì)劃（578字）　　一、本月工作重點(diǎn)　　，舉行“家園同樂(lè)親子活動(dòng)”。因此在這個(gè)領(lǐng)域的教育上出現(xiàn)了許多不盡理想的狀況。這是因?yàn)樯鐣?huì)教學(xué)中，教學(xué)素材的選擇、找尋比較困難；活動(dòng)的把握隨機(jī)性大；教育的效果不像其他領(lǐng)域那樣立竿見(jiàn)影。在我們的調(diào)查中，較之其他領(lǐng)域的教學(xué)，幼兒社會(huì)教學(xué)在幼兒園內(nèi)受重視程度不高。孩子來(lái)到幼兒園，社會(huì)教學(xué)活動(dòng)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)樗麄兊纳罘?wù)，教師需要不斷更新對(duì)社會(huì)教育的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以人為本的思想，在教學(xué)中，客觀地看待幼兒的發(fā)展，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，善于把握隨機(jī)教育的契機(jī)，提升教學(xué)指導(dǎo)藝術(shù)與能力。它可以集中解決在某個(gè)發(fā)展階段孩子共同面臨的問(wèn)題。雖然在幼兒的一日生活中無(wú)處不存在發(fā)展社會(huì)性的內(nèi)容，但是都無(wú)法取代社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)的獨(dú)特作用。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì)；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。　　平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)?！　±脴I(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平?！　∪⒈緦W(xué)期工作目標(biāo)及措施　　教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果?！　￠_(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?！　〖訌?qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題，利用每位教師的優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。讓幼兒從學(xué)習(xí)吃飯穿衣、打招呼、與同伴游戲，到自己知冷暖、會(huì)穿衣、學(xué)合作、知安全，最后是知道均衡飲食、了解男女有別、幫助成人做力所能及的事、關(guān)注生活中與自己有關(guān)的人或事等，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注自己的生活，關(guān)注身邊的人或事。從認(rèn)識(shí)了解秋天的水果、秋天的氣候、秋天身體的自我保護(hù)，到了解秋天蔬菜的多樣、秋天的節(jié)日風(fēng)俗，最后知道秋天是豐收的季節(jié)等，讓幼兒學(xué)會(huì)感受變化，在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得。以幼兒個(gè)體為中心，逐步擴(kuò)大他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和了解，促進(jìn)幼兒適應(yīng)集體生活，保持情緒愉快?？v觀大中小班