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實(shí)用的大班工作計(jì)劃集錦8篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說,表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式?! ∧昙?jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生?! ?開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼?! ^(qū)域活動(dòng)  活動(dòng)區(qū)形式的引入改變了單調(diào)的集體上課形式,給孩子們提供了自主選擇的空間,也改變了老師的觀念。根據(jù)多元智能理論,每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)與能力。  探索做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作。有獨(dú)立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)小朋友加以提醒,讓小朋友進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。  為小朋友提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給小朋友充足的時(shí)間,讓小朋友在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索,鼓勵(lì)小朋友與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲。首先開展有趣的聽說游戲活動(dòng),讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言,在活動(dòng)時(shí)教師將注重小朋友傾聽能力的培養(yǎng),要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話。語言發(fā)展方面:小朋友傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分小朋友能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法?! 渥ⅰ ≈卦谌粘?duì)幼兒的引導(dǎo)。  生活習(xí)慣方面:自己整理物品,不掉東西;自己的事情自己做;保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生;能保護(hù)自己的安全等?! 〖訌?qiáng)班級(jí)博客的管理,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行家園共育,促進(jìn)孩子的發(fā)展?! 〗M織幼兒開展“我是小小故事家”“個(gè)人才藝展示”等相關(guān)活動(dòng)?! 「鶕?jù)園作息時(shí)間安排,制定班級(jí)一周活動(dòng)時(shí)間安排表;根據(jù)班級(jí)幼兒情況制定幼兒參與活動(dòng)區(qū)活動(dòng)記錄表等。  關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展?! ∽龊谜n題和各項(xiàng)班級(jí)資料的編寫和整理工作。  班級(jí)管理工作  提前制定并落實(shí)班級(jí)各種工作計(jì)劃(學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)、大型活動(dòng)等),保證各項(xiàng)工作有目標(biāo)、有重點(diǎn)、操作性強(qiáng)、效果好?! ≈贫ò嗉?jí)安全工作計(jì)劃,在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。  主要工作任務(wù)和目標(biāo)  加強(qiáng)班級(jí)管理,保證幼兒身心安全,保質(zhì)保量的完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。  語言《中國(guó)文化遠(yuǎn)源流長(zhǎng)》  活動(dòng)一《端午節(jié)》學(xué)習(xí)了解中國(guó)的習(xí)俗  活動(dòng)二《識(shí)字游戲》通過屬相來進(jìn)行識(shí)字游戲  主題《我喜歡的》  活動(dòng)一《挑戰(zhàn)主持人》培養(yǎng)幼兒在集體面前即興說話的興趣和能力。  活動(dòng)二《快樂的六一》學(xué)會(huì)用多種方法裝飾房間,感受節(jié)日的快樂  活動(dòng)三《美術(shù)欣賞活動(dòng)―賽馬》欣賞作品中奔馬的狀態(tài),感受奔馬的氣勢(shì)和力度及中國(guó)畫的特點(diǎn)?! ≈黝}《多彩的世界》  活動(dòng)三《世界兒童是一家》了解世界各國(guó)的文明標(biāo)志及風(fēng)土人情?! ?。  二、本月開展以下主題:  主題活動(dòng):《小朋友過節(jié)了》  主題目標(biāo):  知道“六一”是小朋友的節(jié)日,愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),感受過節(jié)的快樂,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情?! ?,多喝水、勤洗澡。引導(dǎo)幼兒領(lǐng)悟正確的行為要求,培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)等能力,為幼兒將來走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)?! ∮捎谏鐣?huì)領(lǐng)域的教育不同與其他領(lǐng)域,且因?yàn)樯鐣?huì)領(lǐng)域的特殊性,所以它比其他的領(lǐng)域更難開展。  社會(huì)教學(xué)活動(dòng)作為獨(dú)立的領(lǐng)域,其教育具有獨(dú)特的教育價(jià)值。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級(jí)組的教科研水平?! ≈黝}二圍繞秋天的線索開展?! ?.結(jié)合幼兒在園表現(xiàn),有針對(duì)性地開展家訪工作  育英幼兒園  20xx年3月大班工作計(jì)劃 篇3  促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展是幼兒教育的根本目的,也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)?! ≈黝}名稱:《我們的愛》  通過各類活動(dòng),體驗(yàn)友愛帶來的快樂,學(xué)習(xí)關(guān)心幫助別人?! ∥?、工作安排  9月份:開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動(dòng)時(shí)間為3周?! ?)通過編寫圖片及標(biāo)本,開展有趣的小昆蟲的活動(dòng),萌發(fā)幼兒對(duì)大自然探索的樂趣,同時(shí)貫疏孩子的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)他們作為地球人保護(hù)自然環(huán)境的一份義務(wù)和責(zé)任?! ≌J(rèn)知發(fā)展  學(xué)會(huì)倒數(shù),學(xué)會(huì)7以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識(shí)寬窄、厚薄、長(zhǎng)方形、正方形、球體、日歷,認(rèn)識(shí)秋、冬季的特征,對(duì)自然科學(xué)感興趣,能有表情地唱歌,認(rèn)識(shí)幾種樂器,有探究周圍事物的好奇心,有一定的想象力。本文格式為Word版,下載可任意編輯實(shí)用的大班工作計(jì)劃集錦8篇實(shí)用的大班工作計(jì)劃集錦8篇   時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?! ∩鐣?huì)能力  能說出自家的地址,對(duì)陌生客人不怕羞,不因避,能主動(dòng)關(guān)心同伴,肯謙讓,積極參觀各項(xiàng)活動(dòng),善于動(dòng)腦筋,能控制自己的情緒,能主動(dòng)與別人交流,能自行解決一般困難。  區(qū)域活動(dòng)  本學(xué)期我們將大力開民用工業(yè)區(qū)域游戲活動(dòng),以豐富幼兒的課后游戲內(nèi)容,針對(duì)孩子的興趣開展“閱讀區(qū)”、“表演區(qū)”、“手工制作區(qū)”及區(qū)角游戲區(qū),讓幼兒從游戲中了解角色的分工,感受游戲的樂趣,真正的寓教于樂,寓教于玩?! ?0月份:開展“我愛祖國(guó)“活動(dòng),時(shí)間為4周?! ≈黝}名稱:《媽媽的愛》  通過各種途徑了解媽媽的辛苦,用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的體貼與關(guān)心。它表明,幼兒時(shí)期身心的保護(hù)與鍛煉必須并重發(fā)展。從認(rèn)識(shí)了解秋天的水果、秋天的氣候、秋天身體的自我保護(hù),到了解秋天蔬菜的多樣、秋天的節(jié)日風(fēng)俗,最后知道秋天是豐收的季節(jié)等,讓幼兒學(xué)會(huì)感受變化,在變化中有所發(fā)現(xiàn)和獲得?! ¢_展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作?! ∑綍r(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。它可以集中解決在某個(gè)發(fā)展階段孩子共同面臨的問題。因此在這個(gè)領(lǐng)域的教育上出現(xiàn)了許多不盡理想的狀況。  主題名稱:《離園倒計(jì)時(shí)》  主題目標(biāo):  幫助幼兒回憶幼兒園三年的學(xué)習(xí)生活,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)幼兒園的依戀和感激,增進(jìn)幼兒對(duì)老師和幼兒園的感情,讓幼兒體驗(yàn)合作與成長(zhǎng)的喜悅,建構(gòu)和諧的人格?! 。檬峙敛梁埂! ≈黝}活動(dòng):《冷和熱》  主題目標(biāo):  ,進(jìn)一步感知夏天的特征?! 。悦庖鹉c道不適?! 』顒?dòng)四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù),克隆技術(shù),納米技術(shù)及衛(wèi)星探測(cè)等高科技給世界帶來的巨大變化。激發(fā)幼兒用動(dòng)作、語言表達(dá)出對(duì)作品的感受。培養(yǎng)幼兒說話時(shí)的應(yīng)變能力和思維的敏捷性?! ≌J(rèn)真、扎實(shí)開展“武漢市幼兒園主題探究課程”,促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展?! £P(guān)注細(xì)節(jié),教師要把安全工作融入一日生活中,在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容?! ∶吭露ㄆ谡匍_班級(jí)工作會(huì)議并做好記錄。  設(shè)計(jì)、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級(jí)大型活動(dòng)。  家長(zhǎng)和教師共同維護(hù)幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,保證幼兒活動(dòng)環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生?! 》e極參加班級(jí)、園級(jí)的教研活動(dòng);有步驟地開展課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的研究工作,并做好研究過程資料的保存和整理工作?! 渥ⅰ ”緦W(xué)期幼兒在園時(shí)間為XX年2月8日—XX年7月6日?! 〖訌?qiáng)日常教學(xué)成果的展示與交流:定期開展美術(shù)作品展、個(gè)性化的成果展、幼兒個(gè)性化的溝通和交流等?! W(xué)習(xí)習(xí)慣方面:看書寫姿勢(shì)正確、安靜專注做事;上課坐姿好、積極思考問題、回答問題;不隨便插話、講小話等。  注重能力的培養(yǎng)??茖W(xué)方面:小朋友有強(qiáng)烈的求知欲,對(duì)10以加減法掌握的較好,但是由于小朋友的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:  (1)個(gè)別小朋友動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的小朋友對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)小朋友注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形
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