【正文】 人員對車間充滿了好奇，東看看、西看看，像是在探秘似的。當然，作為人力資源經(jīng)理還應具備組織能力、領導能力、表達能力、自信力(以及對人力資源管理工作的興趣或愛好)等其它素質(zhì)能力。人力資源開發(fā)、培訓能力。職位分析和績效考核管理能力?！　【邆鋵崿F(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)能力。一方面可充分利用各種社會科學知識或方法，對人性的分析判別提供技術保證。構造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。對于人力資源人員來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進行評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時堅持“唯才是用”的原則。在網(wǎng)上查了一些資料，整理了一下?！　?月3日　　招聘工作到今天終于告一段落了。企業(yè)文化在招聘人員時是一個不能缺少的環(huán)節(jié) ，而且在企業(yè)招聘中也越來越發(fā)揮著重要的作用。　　最后，面對應聘人員進行公司情況宣講時，沒有很好的把我們的公司狀況介紹清楚，特別是企業(yè)文化那一環(huán)節(jié)。　　其次，公司這次招聘的人員不利于用無領導小組的面試的方式來進行面試?！　∈紫?，公司沒有舉行筆試，只是經(jīng)過簡歷的篩選后直接進行了面試。整個公司的招聘我是作為一個觀察者、學習者身份出現(xiàn)的，并沒有親歷整個招聘的過程。　　想到自己即將畢業(yè)，今后的路應該怎么走，真的應該好好地思考規(guī)劃一下?！　‖F(xiàn)在作為市場經(jīng)濟，作為應屆生的第一份工作越來越不可能是他終身的工作，所以積累經(jīng)驗就很重要了。所以說大學生畢業(yè)剛出來就要有一個學習的態(tài)度去找工作?，F(xiàn)在大學生如果在畢業(yè)求職中能夠把自己的心態(tài)或者姿勢放低，將更加有利于找到一份好的工作?！　〈髮W生作為天之驕子，剛從學校出來總是帶著一份高傲。　　7月1日　　昨天參加了公司對應聘人員的面試，當然是作為一個輔助性的角色，做一下發(fā)言記錄和后勤服務。這是對我們在畢業(yè)擇業(yè)時極為不利的。很多應屆生沒有經(jīng)歷社會生活的磨煉，難免有時眼高手低，沒有一個相對現(xiàn)實可行的自我定位，因此導致就業(yè)心態(tài)浮躁，致使求職屢屢碰壁?！　∶嬖囋谙鄬Ρ容^輕松的氛圍中進行，王經(jīng)理問了幾個問題，例如自我介紹，為什么要選擇我們公司，以及簡單的幾個專業(yè)問題，幾個大學生都或多或少有點緊張，不過還好都表現(xiàn)得可以，經(jīng)理就叫他們回去等通知。這樣，人力部門才有可能騰出手來做更又價值的工作，進而成為各部門的戰(zhàn)略伙伴，并且真正成為公司里作出戰(zhàn)略規(guī)劃的決策層。因為人力部門不可能比其他部門更了解他們的部屬。人員招聘、定編定員、績效管理、員工培訓等全是人力資源部的事：部門、車間缺人找人力，人員不合格埋怨人力，績效等級評定不公平投訴人力，甚至管道堵了，電插座壞了都找人力……人力資源部就像一個救火隊，整天忙于事務性的工作。老板親自面試員工、親自制定薪酬標準、親自派發(fā)獎金紅包等等，就如同現(xiàn)實中的很多中小企業(yè)，特別是中小零售業(yè)的管理情況?！　∥疫€利用空余時間，看了一些公司的發(fā)展資料，對公司多多少少有了一定的了解?！　?月27日　　今天是我來到公司工作的第三天，領導也沒有安排具體的工作。感覺自己還有很多東西要學。感覺挺充實的。雖然這項工作很簡單，但是我們都沒有一點點的馬虎?！　∵^了一會，王經(jīng)理來了，王經(jīng)理他給我們簡單的安排了一下工作任務。于是把辦公室打掃了一遍，把辦公室弄的干干凈凈的。　　由于是第一天上班，并沒有做什么工作，但是覺得過的很充實，接下來要好好努力了!　　6月26日　　今天是實習的第二天，我早早地起床到了公司，等著領導給安排工作。同事對我都很友好。等到公司的主要成員都來了，我做了個簡要的自我介紹，簡單的介紹了一下自己，然后我被安排到了公司的人力資源部。因為是第一天，所以不能遲到。人力資源實習日記 篇3　　6月25日　　今天是我到公司實習的第一天，很興奮，也很緊張。找一個好的發(fā)展平臺，多學習知識，從基本做起，踏實認真，這樣才能積累豐富的經(jīng)驗，才會有更好的發(fā)展。一個好的公司發(fā)展平臺要比你的工作重要的多。從我最近的實習感覺來說，當我們帶著滿肚子的大學理論知識來到公司進行工作時，大部分用不上，都要你慢慢的和同事、領導學習。這種高傲主要表現(xiàn)在不能擺正心態(tài)，不能放低自己。當然，在這個過程也發(fā)現(xiàn)當代大學生面試中的一些問題，引起了我的思考?！　⊥ㄟ^這幾天專業(yè)調(diào)查和專業(yè)實踐，所學到的和接觸到的給人以啟發(fā)，對我們這些剛畢業(yè)的學生，對以后要從事的職業(yè)崗位進行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機會，對適應社會是很有裨益的。　　回想自己學校的情況，很多學生大學四年中對自己的職業(yè)發(fā)展缺乏清晰的規(guī)劃，面臨選擇時，難以作出真正適合自身情況的選擇?！　“l(fā)現(xiàn)剛畢業(yè)的大學生和已經(jīng)工作幾年的面試者有著較大的差別?！　∵@幾天公司有幾個崗位在招人，有幾個剛畢業(yè)的大學生來公司面試，我也跟著經(jīng)理去面試了。這就要求公司各部門的主管都要成為優(yōu)秀的人力資源管理者，比如公司可以特別組織各部門經(jīng)理進行培訓?！　∥艺J為人力資源真正的理想狀態(tài)是各業(yè)務部門主導成為人力資源管理的責任主體和前沿陣地。公司并沒有發(fā)展到課本里所講的戰(zhàn)略性人力資源管理，現(xiàn)在還僅停留于普遍存在我們國家各企業(yè)單位的事務型人力資源。我們公司初期的規(guī)模，人手又少，人事方面是老