剪紙活動(dòng)教案錦集6篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:18本頁(yè)面
【正文】 斷”。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、枕花、禮花等?！ ?．請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品。（板書(shū)課題：民間藝 術(shù)――剪紙貼花） 二、剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)講解。（課件出示） 師：這些都是什么美術(shù)作品？ 學(xué)生回答：繪畫(huà)、剪紙等； 師：哪些是剪紙作品？（學(xué)生回答，教師出示課件） 師：剪紙作品與其它美術(shù)作品有什么不一樣，有哪些特點(diǎn)？生答：?jiǎn)渭?、?jiǎn)樸、樸實(shí)、富裝飾性。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。 教學(xué)難點(diǎn)：正確把握紋樣好連接與完整性。進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力，能在實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美?！ ∵^(guò)程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用簡(jiǎn)單的手法剪出簡(jiǎn)單的剪紙作品?！ 、蹖?duì)表現(xiàn)方式和別人都不一樣，有創(chuàng)新的作品著重表?yè)P(yáng)?！ ∪?、分享作品，教師評(píng)價(jià) ?！ 。?）觀察蔡佳碩在轉(zhuǎn)紙過(guò)程中的表現(xiàn)?！ 。何覀?cè)诩艏埖臅r(shí)候，都應(yīng)該注意什么？（選擇大小合適的紙張、及時(shí)收拾不用的材料、保持安靜） ，教師觀察?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 師：昨天，小朋友都說(shuō)了媽媽是怎么愛(ài)我們，照顧我們的，那你們想為媽媽做什么事，表達(dá)我們對(duì)她的愛(ài)呢？ 請(qǐng)35名幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己想為媽媽做什么事？ 師：今天，我們就用手里的小剪刀，把你想為媽媽做的事剪出來(lái)，還不好？看看誰(shuí)表達(dá)愛(ài)的方式和別人不一樣。李夢(mèng)捷、蔡佳碩對(duì)轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技能還不太熟練?！ 。簝扇艘惶准艏埞ぞ撸舻?、膠棒、彩筆、回收盒）、大小不同、顏色豐富的彩紙若干 幼兒情況分析：今天參加活動(dòng)的幼兒共有12名?！ ?，充分利用不浪費(fèi)?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 1．在熟練開(kāi)合使用簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)上，鞏固轉(zhuǎn)紙不轉(zhuǎn)剪的技能。通過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們充分了解了媽媽的辛苦，感受到了媽媽對(duì)我們深深地愛(ài)?！ 』顒?dòng)由來(lái)： 三月份，我班結(jié)合三八婦女節(jié)，開(kāi)展了“媽媽，我愛(ài)你”主題活動(dòng)。剪紙活動(dòng)教案 篇3 剪紙（又叫刻紙）是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一，在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。教師很好的扮演了活動(dòng)的參與者，幼兒的觀察者和引導(dǎo)者，全面充分的體現(xiàn)了幼兒是活動(dòng)的主體?！ 』顒?dòng)從引入到結(jié)束，環(huán)環(huán)緊扣，節(jié)奏把握明確。這也引導(dǎo)了幼兒共同游戲，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，與同伴友好交往的情緒情感。這不僅是孩子們的思維，想象都得到了發(fā)展，使他們覺(jué)得新奇有趣，還在剪的同時(shí)鍛煉了揉，折，壓等動(dòng)作練習(xí)?！ 』顒?dòng)出彩的部分還在于，剪完紙后的廢紙利用。所以，李老師把兩線之間的間距畫(huà)的較寬，要求幼兒盡量沿著寬線條剪就可以了?！ ∷模嵝讯酱儆變簩U紙扔進(jìn)廢紙簍，配合老師收拾剪刀等工具活動(dòng)評(píng)析： 本次教育活動(dòng)由變魔術(shù)引入，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，使幼兒對(duì)于用剪刀變出梳子有極大的嘗試欲望?！ ∫龑?dǎo)幼兒把剪了的紙卷成掃把，花卷等
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