初三英語老師工作計劃(6篇)-文庫吧資料
2025-04-05 21:15本頁面
【正文】 、被動語態(tài)等，難點也是語法和基本句型，這些重難點都應通過在語言材料的學習中及時強化和總結，在練習和實踐中開展綜合探究活動，進一步拓展學生的語言知識，圍繞課題(project)探究活動構成每個單元的核心，讓學生綜合運用在本單元所學的語言知識、語言技能，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻。讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。在此基礎上突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，發(fā)展心智和拓展視野。使得每一個學生都能夠全面發(fā)展，不至于出現嚴重的偏科現象?！ τ诔潭容^好的同學，要逐一進行分析、談話，摸清他們的特點、思想和看法，有的放矢，促其進一步發(fā)展。盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài)。逐步做到語音、語調自然、得體。 中招考試，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。 寫作：能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。能通過分析句子結構理解難句和長句。能經過準備就一般話題作短暫表達?；卮鸨容^簡單的問題?！ ∪?、具體目標和措施： 針對以上實際情況，我準備從以下幾個方面著手，調整教學目標和教學措施： 繼續(xù)針對中考題型的要求，確定如何努力提高學生語言技能： 聽力方面：能聽懂課文大致內容?！ 《?、學生情況分析 從本次期末的第一次質量預測的成績來看，九年級(1)、(2)兩班學生的英語學習情況和其他幾個班級很相似，學生英語水平普遍較差，成績好的不多，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍。對于基礎好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓。我們要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式。初三英語老師工作計劃3 一、本學期的指導思想： 九年級下學期這一階段的復習工作十分關鍵。以便對錯誤有清楚的認識。老師辛苦點，全批面給。要鼓勵學生多做閱讀理解，完形填空方面的題?？匆粋€學生的英語水平如何?！ 〕浞掷谜n堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲?！ ≌n后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣?！ ∥濉⒔虒W具體措施 摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。 ⑥過去將來時。 ?、芤?guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞?！ 、谔摂M語氣?！ 、菔挛锩枋觥！ 、勐糜?。 2）學習下列話題： ?、偈聞仗幚怼！ ≌Z法： 進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式； 進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式； 使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等； 學習、掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息?！ ≡~匯： 運用詞匯描述比較復雜的39。 四、教學目標 針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標： 語言技能： 聽： 能聽懂課文大致內容； 能抓住簡單語段中的觀點； 說： 能使用恰當的語調和節(jié)奏表達課文大意； 能經過準備就一般話題作短暫表達 讀： 能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度； 能識別不同文體的特征； 能通過分析句子結構理解難句和長句； 寫： 能簡單寫出連貫且結構較完整的句子。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài)，虛擬語氣，情態(tài)動詞，定語從句，短語動詞，過去完成時等。針對這種情況，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學生對英語學習的興趣。優(yōu)生少；本班一小部分學生英語
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