初三英語老師工作計劃(6篇)-在線瀏覽
2025-04-05 21:15本頁面
【正文】 確其指導(dǎo)思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習(xí)全過程的脈絡(luò)和布局。 ，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主，堅持做到①做好教材分析。③備主要例句、情景設(shè)計、課后作業(yè)和命題等。同時教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題，提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。課后認真寫好教后記，通過不斷反思提高備課的有效性?！ 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 c課堂教學(xué)中堅持精講多練，多反饋，快反饋。隨后，教研組、備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點，如： ?、傩抡n導(dǎo)入的特殊方式。 ?、壅{(diào)動學(xué)生興趣的一些做法?！ 、菡n后任務(wù)布置。 (2)抓好初一、初二，初三英語教材的學(xué)習(xí)和使用，通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)參考資料，開展教材研究活動，交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。初三英語老師工作計劃2 一、指導(dǎo)思想 要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。班級里大多數(shù)學(xué)生能基本掌握所學(xué)知識，能聽懂并運用所學(xué)英語去進行英語交流。這給教學(xué)帶來不少困難。 三、教材分析 九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量?！ ∧苣瑢懻n文； 能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順； 語言知識： 語音： 逐步做到語音、語調(diào)自然、得體； 根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。事物、行為和特征，說明概念等； 盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。 1）500個左右生詞，和200多個短語?！ 、谶\動?！ 、苷?wù)摪l(fā)生過的事。 3）語法知識點： ?、佻F(xiàn)在完成時?！ 、蹌釉~不定式?！ 、葜鲃诱Z態(tài)與被動語態(tài)?！ 、哌^去完成時課時安排。 重視課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀，認真鉆研教材和課標(biāo)，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求，充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生英語交際能力。加強個別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補差?！ 《嚅喿x，多寫作。只要聽他說幾句英語，看一看他寫的英語作文，再了解他的閱讀能力就可知曉。每三天寫一篇作文。針對作文中存在的錯誤和問題，叫學(xué)生當(dāng)面改正，并說明理由。長此堅持下去會有效果的。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，面對著這兩個班學(xué)生的英語程度相差很大的實際情況。同時，要進行分層次教學(xué)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。能抓住簡單語段中的觀點。說即口語表達方面：能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意。 閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度。加強閱讀理解的訓(xùn)練。能夠較好的達到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。針對學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況，從基礎(chǔ)抓起，抓好英語基礎(chǔ)知識。運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征，說明概念，進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式等。避免平時考試中的常見性錯誤，提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。
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