初中土地資源教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:13本頁(yè)面
【正文】 ”，即：耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地的矛盾突出。這為我國(guó)因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)提供了有利條件?！ W(xué)生小組討論：假設(shè)你是“土地專家”。 山區(qū)──林地；高原──草地；平原──耕地；城市──建設(shè)用地。 教師：討論四幅景觀圖中土地自然環(huán)境和條件的差異以及利用方式的不同?！ 熒偨Y(jié)：土地，它給人類提供了山川、萬(wàn)物、衣食、財(cái)富；過(guò)去的一切得益于它，它更影響著人類的未來(lái)。你能舉例來(lái)說(shuō)明嗎？(或者直接利用課本中的小詩(shī)導(dǎo)入) 學(xué)生：小組交流，組長(zhǎng)匯報(bào)(詩(shī)歌、故事、圖片等) 教師：同學(xué)們，我們對(duì)土地的贊美真是說(shuō)不盡、道不完，那么你對(duì)土地知道多少呢？ 學(xué)生：討論 、交流。 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生：分組搜集有關(guān)土地的資料，編寫(xiě)土地資源遭受破壞并造成嚴(yán)重影響的資料和新聞報(bào)道的實(shí)例?！ ⑺亮魇?、耕地急劇減少等土地資源問(wèn)題和合理利用土地資源的意義。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 、節(jié)約用地、保護(hù)耕地的正確的資源觀，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的資源保護(hù)意識(shí)。 。生發(fā)，也就有了學(xué)生的敢想、敢說(shuō)、敢爭(zhēng)論、敢于將自己的意見(jiàn)毫無(wú)保留的表達(dá)出來(lái)?！ ?.、增加趣味性，精講精練，學(xué)以致用?！ ≡偬岣摺 ?提高自身素質(zhì)以適應(yīng)新課改的要求?！ ≡谥v到我國(guó)土地資源利用的有利和不利條件時(shí)，如果先讓學(xué)生看課文，再讓他們自己進(jìn)行總結(jié)，然后再進(jìn)行下面的活動(dòng)，這樣收到的效果會(huì)更好一些。這樣，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到延伸，同時(shí)，拓展了學(xué)生的視野，鍛煉了他們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。有的說(shuō)，建墳也占去了大量的土地，人死了以后再建那么大一個(gè)墳還有什么意義呢？還不如給后人多留點(diǎn)兒耕地呢！有的同學(xué)說(shuō)，近年來(lái)一些磚瓦窯場(chǎng)也“吃”掉了大量的土地??”同學(xué)們的回答有理有據(jù)，我在給以充分肯定和鼓勵(lì)的同時(shí)，還給學(xué)生提出了質(zhì)疑性的問(wèn)題，面對(duì)這些在土地資源利用當(dāng)中存在的問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么辦，應(yīng)采取 什么樣的對(duì)策呢？ 注重知識(shí)的拓展與綜合，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)的地理教學(xué)觀念?！ ∽⒅亓藢W(xué)生的合作學(xué)習(xí)與探究能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了新課改的精神?！ ±纾涸谥v到土地資源的利用時(shí)，以一首詩(shī)的形式直觀的將什么是土地呈現(xiàn)于學(xué)生面前；然后，讓大家閱讀課文并回答問(wèn)題：什么是土地？土地的利用類型有哪些？我國(guó)土地資源利用中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)各是什么？我國(guó)土地資源分布不均的原因是什么？激發(fā)了學(xué)生的好勝心，各小組爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題，為課堂增加了愉悅氛圍。教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，調(diào)動(dòng)并發(fā)揮學(xué)生的思維積極性和創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生一種探究性、開(kāi)放性的學(xué)習(xí)方法和思維方式。具體方法上，借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段和導(dǎo)學(xué)案，通過(guò)啟發(fā)、讀圖分析、歸納總結(jié)、練習(xí)來(lái)突破本課的重難點(diǎn)?！ ≌n堂，應(yīng)以學(xué)生為主體，要讓每一位學(xué)生綻放生命的色彩。由于時(shí)間關(guān)系本課只選了前一小節(jié)內(nèi)容即：“土地資源的特點(diǎn)”。 2022年11月26日 篇二：第一節(jié) 第三章 中國(guó)的自然資源 第一節(jié) 合理利用土地資源（1） ――土地資源的特點(diǎn) ?。ń虒W(xué)反思） 本節(jié)內(nèi)容是中國(guó)地理第三章《中國(guó)的自然資源》一章的重要組成部分。所以在以后的教學(xué)中要注重對(duì)討論教學(xué)認(rèn)真研究。討論是新課程教學(xué)的一種重要的教學(xué)方法，一節(jié)課沒(méi)有一次像樣地討論這節(jié)課不能算太成功。今后應(yīng)根據(jù)問(wèn)題的難度在提問(wèn)形式的設(shè)計(jì)上要做到精細(xì)化、具體化?！ 〗虒W(xué)中的不足：沒(méi)能充分發(fā)揮好提問(wèn)技巧。本節(jié)課也涉及到資源觀、可持續(xù)發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中雖然沒(méi)有直接或?qū)ｉT(mén)提到這些德育內(nèi)容，但通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程我能感到同學(xué)們已經(jīng)有了這方面的情感體驗(yàn)。這一方面是我的教學(xué)靈
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