【正文】 現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)窗口。定期開(kāi)展小型家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作。 教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分知識(shí)準(zhǔn)備與材料準(zhǔn)備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。　　措施：　　1?！　?chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。　　常識(shí)使用多種美術(shù)工具與手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造美?！　∽灾鞯厥褂靡恍┖?jiǎn)單美術(shù)工具與材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單物體形象，嘗試根據(jù)身邊物品、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡(jiǎn)單玩具。　　通過(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍，節(jié)奏掌握水平。　　措施：　　根據(jù)不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂(lè)帶來(lái)美?！　∠矚g參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感與體驗(yàn)。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)良好習(xí)慣?！　〗Y(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒愛(ài)心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化?！　≡谟變夯顒?dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)物質(zhì)需要，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己觀察。　　關(guān)注生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；　　喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識(shí)?！　∧苡谜Z(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)與交流自己發(fā)現(xiàn)?！　】茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：　　樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。　　開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話”活動(dòng)，提供幼兒表現(xiàn)，交流機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)能力?！　≌Z(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：　　能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話；　　注意傾聽(tīng)別人講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話意思與回答問(wèn)題；　　初步嘗試描述簡(jiǎn)單事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己意愿，說(shuō)話較完整；　　喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；　　喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。　　建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)初步任務(wù)意識(shí)與責(zé)任感?！　?chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機(jī)會(huì)，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂(lè)。知道明顯對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；　　有初步任務(wù)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及事，遇到困難與挫折時(shí)，能在成人指導(dǎo)與幫助下，嘗試自己解決；　　尊重長(zhǎng)輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗(yàn)與感激他人對(duì)自己愛(ài)?！　W(xué)習(xí)新早操，開(kāi)展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體好習(xí)慣，促進(jìn)體能協(xié)調(diào)發(fā)展。　　措施：　　開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步自我保護(hù)意識(shí)?！　〔惶羰?、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛?！　W(xué)習(xí)按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。　?。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施：　　健康領(lǐng)域任務(wù)：　　情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活快樂(lè)?！　??！　?。如：通過(guò)照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動(dòng)及生活中具體事例，使幼兒對(duì)自己安全提高警惕?！　《ㄆ陂_(kāi)展班級(jí)會(huì)議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性發(fā)展?！　。?）幼兒任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)完成?！　。?）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)與他交流，不能很好表達(dá)自己想法、意愿?！　。?）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高?！　”∪醐h(huán)節(jié)分析：　　（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師提問(wèn)，有表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”感覺(jué)，有則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有就是答非所問(wèn)；還有孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人?！　。?）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單生活自理活動(dòng)。　　本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：　?。?）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。（結(jié)合太倉(cāng)市新的課程設(shè)置要求）　　6．組織開(kāi)展讀書節(jié)系列活動(dòng)，為市級(jí)評(píng)比作準(zhǔn)備　　7．結(jié)合讀書節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展二月主題園本研修活動(dòng)　　8．組織教師開(kāi)展新課題實(shí)踐研究，并根據(jù)市教科研工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作　　9．豐富區(qū)域游戲材料　　后勤保育　　1．做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開(kāi)學(xué)　　2．嚴(yán)格按照根據(jù)物價(jià)部門文件，制定“開(kāi)學(xué)公告”，公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定收費(fèi)，做好收費(fèi)的自檢自查工作　　3．抓好后勤隊(duì)伍的建設(shè)，重新安排保育員工作　　4．全園安全大檢查，全面檢查教室、大型器械的使用情況，完成幼兒園開(kāi)學(xué)安全工作檢查表及幼兒園安全周報(bào)表　　5．保健教師做好期初測(cè)量幼兒身高、體重、視力的各項(xiàng)工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)　　6．制定合理的后勤總務(wù)計(jì)劃，切實(shí)做好幼兒園的后勤管理工作　　7．完成二月份退伙、伙食結(jié)算公布等　　8．后勤人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保育員實(shí)操練習(xí)，日常消毒配比　　9．更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容　　10．做好創(chuàng)建江蘇省衛(wèi)生保健優(yōu)質(zhì)園準(zhǔn)備　　其他：　　1．黨建：　?。?）進(jìn)行黨支部、黨員公開(kāi)承諾公示　　（2）召開(kāi)黨員會(huì)議　　2．工會(huì)：　?。?）制訂《科教新城幼教中心文明辦公室評(píng)選細(xì)則》　　（2）做好慶?！岸藡D女節(jié)”準(zhǔn)備工作文中班月工作計(jì)劃 篇6　　一、班級(jí)情況分析：　　中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)新生，教師兩名?！　〖议L(zhǎng)工作　　大班畢業(yè)典禮?！　⌒“喽危骸　￠_(kāi)展親子活動(dòng)。　　各年段活動(dòng)　　大班段：　　拍攝大班畢業(yè)照；　　大班畢業(yè)典禮?！　】茖W(xué)探索活動(dòng)　　認(rèn)識(shí)比較：西紅柿、黃瓜　　認(rèn)識(shí)：青蛙　　認(rèn)識(shí)：長(zhǎng)鼻子朋友大象　　比較污水和自來(lái)水　　實(shí)驗(yàn)：燃燒　　了解：電風(fēng)扇、空調(diào)　　蠶寶寶　　陰天、雷雨　　上海的天空　　游戲：捉空氣　　探索角：壓力　　青蛙　　魔尺　　量杯　　語(yǔ)言活動(dòng)　　自編謎語(yǔ)：青蛙　　觀察：馬路上的標(biāo)記　　散文：云彩和風(fēng)兒　　游戲：手指歌（英語(yǔ)）　　詩(shī)歌：六一到、夏天像個(gè)綠娃娃　　故事：可愛(ài)的家（全家福）　　講述：我的身體（英語(yǔ)）　　兒歌：頭和肩膀（英語(yǔ)）　　角色角：寶寶快餐店　　語(yǔ)言角：小蝌蚪找媽媽　　體育與衛(wèi)生活動(dòng)　　談話：珍惜成人勞動(dòng)　　情景表演：勤洗澡、理發(fā)　　學(xué)做小木匠：錘子　　游戲：投手榴彈　　游戲：變換的繩（玩繩）　　游戲：小流星　　小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：玩輪胎　　角色角：理發(fā)店　　建構(gòu)角：繁華的大上?！　∷囆g(shù)與表現(xiàn)活動(dòng)　　繪畫：讓涂色更精彩　　我的家　　歌曲：青蛙　　制作：泥工蔬菜（西紅柿、黃瓜）　　舞蹈：千手觀音　　制作：易拉罐做小動(dòng)物（牛、狗）　　律動(dòng)：照鏡子　　繪畫：卡通娃娃　　可愛(ài)的大象　　小青蛙捉害蟲(chóng)　　藝術(shù)角：用易拉青蛙，紙筒動(dòng)物、牛勞動(dòng)迪斯科　　數(shù)學(xué)與電腦活動(dòng)　　游戲：誰(shuí)是孤單人（奇偶數(shù)）　　數(shù)圓圓（相鄰數(shù)）　　進(jìn)入電腦樂(lè)園　　游戲：捍衛(wèi)戰(zhàn)士（電腦）　　游戲：會(huì)變的數(shù)卡　　數(shù)得對(duì)又快（學(xué)習(xí)二個(gè)一數(shù)）　　電腦：WPS操作　　數(shù)學(xué)角：圖形找家（數(shù)字、圖形、數(shù)序）　　動(dòng)物找食（區(qū)分上下、前后）　　自制棋　　自由活動(dòng)中班月工作計(jì)劃 篇4　　教育教學(xué)　　“歌唱童年，歡度六一”合唱比賽；　　制定學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)活動(dòng)方案并實(shí)施；　　小班親子活動(dòng)；　　幼兒期末測(cè)評(píng)工作；　　期末做好家訪工作，并向家長(zhǎng)發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展測(cè)評(píng)表；　　做好暑假安全教育工作；　　定期撰寫教師隨筆，提升教師業(yè)務(wù)水平能力；　　全園教師學(xué)習(xí)如何制作PPT，讓教師在教學(xué)過(guò)程中形式多樣、變化靈活，跟幼兒能更好的互動(dòng)；　　檢查教師教案，區(qū)域材料整理?！　《?、配合：　　召開(kāi)“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，希望家長(zhǎng)們能踴躍參加，并能主動(dòng)參加項(xiàng)目與自己的孩子同享快樂(lè)?！　×私饧彝ブ腥绾巫⒁馀囵B(yǎng)孩子的創(chuàng)造性，并組織家長(zhǎng)交流?！　〈碉L(fēng)機(jī)、梳子、衣服、圖書等。　　在教室里出示相應(yīng)的漢字，環(huán)境隨機(jī)地影響幼兒的注意力，賽牛、天氣預(yù)報(bào)等等?！　∪唷　⌒〗M　　區(qū)角活動(dòng)　　一、自然角：　　芹菜根、土豆發(fā)芽　　霉變：面包霉變　　飼養(yǎng)：青蛙　　二：墻面布置：