【正文】 看圖回答、討論社會(huì)調(diào)查等形式，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生。積極開展相互聽課活動(dòng)，同組成員堅(jiān)持每周每人互聽不少于一節(jié)課，一學(xué)期聽課不少于30節(jié)，相互交流，共同提高。我們準(zhǔn)備組織學(xué)生觀看有關(guān)影片和錄像片，并充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)工具——電腦，自制多媒體課件輔助教學(xué)，以增強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。理科班課后不留任何作業(yè)，文科班一節(jié)一練，當(dāng)日練次日講評，一單元一次單元練習(xí)?！　∽鳂I(yè)安排是每份學(xué)案中的同步檢測，請主講老師編寫。向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高課堂45分鐘效率。一節(jié)課一份學(xué)案一份教案，文科班還要配一份詳案，分課時(shí)備課?！　?jiān)持采用學(xué)案制度，要求每一份學(xué)案均能包含自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，既要考慮基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又能反映能力的提高，既要有學(xué)習(xí)過程和方法的引導(dǎo)，又能體現(xiàn)情感價(jià)值觀的培養(yǎng)。同時(shí)積極提倡二次備課，工作六年以上的教師可以在學(xué)案上再次備課，未滿六年的新青教師一定形成二次備課教案，全組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，把準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)體特長，運(yùn)用集體智慧，達(dá)到最佳效果?！　±^續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。　　三、具體措施：　　從開學(xué)初起，加緊新課程理念培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想、改進(jìn)方法，以全新的教育教學(xué)理念投入新學(xué)期教學(xué)。因此，學(xué)習(xí)和掌握重大改革的史實(shí)，有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。　　《歷史上重大改革回眸》選修一書，著重介紹歷史上重大改革的史實(shí)。了解中外思想文化發(fā)展進(jìn)程中的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物，進(jìn)一步從思想文化層面了解人類社會(huì)發(fā)展的基本特征，是高中歷史學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中，人類的思想文化經(jīng)歷了由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的歷程并呈現(xiàn)出多元化的特征?！　《?、本學(xué)科教學(xué)要求：　　歷史必修（三）著重反映人類社會(huì)思想文化和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程及其重要內(nèi)容，共有8個(gè)專題。有五位歷史老師任教，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史》必修（三）和選修《歷史上重大改革回眸》的一部分，按課標(biāo)要求，須54個(gè)學(xué)時(shí)，3個(gè)學(xué)分，學(xué)校每周安排4課時(shí)，內(nèi)容多時(shí)間緊，高質(zhì)高效完成任務(wù)成為一大難題。　　認(rèn)真填寫《聽課本》（聽課記錄和評課記錄）,跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交工作室。　　要積極參加工作室組織的教學(xué)反思、讀書筆記、優(yōu)秀課例(教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案、錄像)等教學(xué)比賽和優(yōu)秀學(xué)員評選活動(dòng)?！　「鷯徠陂g，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)等）到個(gè)人博客。　　要遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意飲食、交通、財(cái)物等安全，確保平安。　　后勤服務(wù)組　　組長：成秀芬　　成員：林煥城、陰倩雯、廖瓊、楊治晉　　負(fù)責(zé)工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng)、管理、發(fā)放等；其他交辦工作?！　〖w備課組　　組別　　工作室參加集體備課老師　　跟崗骨干教師　　1　　李 念（組長）祝 明、張 微、趙文杰　　陳國清、蘇秀敏、洪麗芳　　2　　董 輝（組長）林煥城、李雪亮、陰倩雯　　許鎮(zhèn)耀、劉素君、孫淑姬　　3　　鄒德美（組長）戚佳麗、陳向輝、廖 瓊　　陳愛芝、盧保壇　　4　　楊美婷（組長）吳勝暉、張婷婷、李巧凌　　張瑞刁、黃木青　　全體成員積極參與本組工作室教師公開課、省骨干教師匯報(bào)課的備課活動(dòng)；備課組長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作；其他交辦工作?！　≈鞒秩恕　￡愇舭病　∝?fù)責(zé)省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃及組織實(shí)施工作?！　「鷯彽攸c(diǎn)　　深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皬V東省陳昔安教師工作室”?！　∪?、跟崗對象、時(shí)間和地點(diǎn)　　跟崗對象　　廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師10人（見本計(jì)劃第“八”項(xiàng)）。　　二、目的任務(wù)　　通過工作室教師和跟崗學(xué)習(xí)教師集體備課、雙向聽課、評課、研討、課題研究等多種形式，促進(jìn)工作室成員和跟崗學(xué)習(xí)教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，有效推動(dòng)培養(yǎng)對象的專業(yè)成長?！　、嘎鋵?shí)聽課、評課制度，按時(shí)參加聽課、評課活動(dòng)，取人之長補(bǔ)己之短。同時(shí)做好績差生的轉(zhuǎn)化工作?！　、兑罁?jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量　?、唇梃b和學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高業(yè)務(wù)水平?！　、布訌?qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備學(xué)生?！　。ㄈ┠芰_(dá)成目標(biāo)：　　在掌握基本歷史知識(shí)的過程中，逐步形成正確的歷史時(shí)空概念，掌握正確計(jì)算歷史年代、識(shí)別和使用歷史圖表等基本技能，形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力，通過歸納、分析和判斷的邏輯方法，初步形成在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的能力，培養(yǎng)學(xué)生表述歷史問題的能力，學(xué)會(huì)客觀的評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史想象的能力。　　三、具體目標(biāo)　　（一）常規(guī)教學(xué)目標(biāo)：　　成績目標(biāo)：　　提高A等率，消滅C等率。　　二、教材分析　　初一《中國歷史》（上）共二十二課內(nèi)容，分為四個(gè)單元，介紹了原始社會(huì)到南北朝時(shí)期發(fā)生的重大歷史事件，具體內(nèi)容如下：　　第一單元——中華文明的起源?！　×?、教學(xué)進(jìn)度安排　　第2—4周：第一單元　　第5—6周：第二單元　　第7—8周：第三單元　　第9—10周：第四單元　　第11周：期中考試　　第12—13周：第五單元　　第14—15周：第六單元　　第16—17周：第七單元　　第18—22周：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期終考試歷史工作計(jì)劃 篇2　　一、計(jì)劃宗旨　　今學(xué)期，以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以三自主五環(huán)高效課堂為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，重視雙基教育和能力培養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的，全面整合教材內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)模式，以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和綜合探究能力?！　〖訌?qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性　　初步設(shè)想通過老師明確要求和樣卷展覽、個(gè)別指導(dǎo)、限期做到等四個(gè)環(huán)節(jié)來落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練。　?。?）研