有關(guān)教師個人工作計劃模板匯總8篇-文庫吧資料
2025-04-15 02:54本頁面
【正文】 還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 二、做好課后輔導?！ 。?）課堂上的情況?！ ×私鈱W生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我決定做好下面的工作： （1）課前準備：備好課。教師個人工作計劃 篇4 一、提高教學質(zhì)量?！ ?教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。 課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉?！ ?面向全體學生，實行培優(yōu)輔差。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學積累。每周要有一篇完整的周記，字數(shù)六百字左右。寫作是學生學習語文的重要任務，要先從基礎(chǔ)學起，教會學生遣詞造句，積累詞句，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來，為寫作打下基礎(chǔ)。每周評選寫得最好的幾位同學的作品進行展示。 重視書寫，規(guī)范書寫。不但老師要備課，學生也要“備課”，讓學生做好每節(jié)課的預習工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。課堂教學內(nèi)容加強引導學生分析品位文章語言，教授學生分析文章語言的角度和方法，訓練學生的分析、總結(jié)能力，培養(yǎng)學生領(lǐng)悟文章中心的能力，提高語文自主學習的能力?！ ≡O立班級作文角，每次批改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學交流學習。基礎(chǔ)知識做到逐個過關(guān)，每課過關(guān)，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。邀請老教師聽課，虛心接受老教師的意見，及時加以改正。主要從學生角度、從發(fā)展角度、從個性角度思考題，以利于今后的教學工作。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量?！ ∪?、工作措施 鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課?！ ∈箤W生養(yǎng)成良好的語文學習習慣?！ 《⒈酒谀繕恕 ≡陆虒W質(zhì)量檢測年組成績前十名保“二爭三”。經(jīng)過一學年的學習，多數(shù)學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴重。本班有學生45人，男25人，女20人。堅持以學生為本，務實教學，努力提高語文教學質(zhì)量，培養(yǎng)跨世紀的合格人才?！ 〗?jīng)常與后援單位領(lǐng)導聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題?！ ∷摹㈤_展活動帶動管理 和校領(lǐng)導一起認真分析學校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動； 勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫文章，完善每周、每月教研活動； 輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件； 聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。 學習有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章，各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存?！ 。ǘ┘訌娊萄泄芾?，積極開展教育研討，注重檔案積累 提倡教研活動的互動模式，開展小組研討、經(jīng)驗交流、互相學習、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性?！ ∏袑嵦岣咭蝗栈顒咏逃б?。 認真?zhèn)湔n、上課。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思?！ √岣呓處熃逃Y料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求?！ 熧Y隊伍建設目標管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。因此，每一份工作都要精心準備。 與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容?！ ∠攘私馑Ы虒W校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中?！ 「鶕?jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學校和幼兒的需要，擬定本學年工作計劃如下： 一、根據(jù)需要安排工作 支教，不是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進幼兒的成長。教師個人工作計劃 篇2 本學期，我將進入豐依小學幼兒園，幫助她們在教育教學上得到有效的提高?！ ?，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。責任到人，合理制定訓練計劃?！ ?五)、加
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