【正文】 有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)?！　?．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容?！　∪⒔虒W重難點　　1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全?！　。盐諏W生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合?！　《⒔虒W目標　　 讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護?！　土晻r間：每單元學后。從而更好的提高教學質量?！　±碚撆c實踐相結合，小組合作交流學習。響應新課標要求?！　≌J真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法?！　○B(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習慣。　　能熟練打字，會一些常用命令?！　⊥ㄟ^游戲活動，培養(yǎng)學生主動學習的習慣和能力?！　?。　　了解信息技術對生活和學習的影響和信息安全知識?！　〗虒W重點：?！　∽⒅貙ο嚓P情感態(tài)度與價值觀的教育，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教材編排上注重了一下特點：　　滲透了新課程改革的理念。為此，這學期，教師要加強電腦知識的教學，大力提高教學質量?！　∑咴路荩骸　W期工作總結。　　做好學生評語及成績入冊等工作?！　〖訌妱趧佑^念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生?！　≌匍_學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習?！　∨囵B(yǎng)學生的集體主義觀念?！　≌匍_班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況?！　〕龊玫谝黄趬蟆！　∵x出班干部，召開班干部及各種學生會議 。　?。航逃龑W生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識?！　∽ズ蒙傧汝牴ぷ鳎喊嗉壒ぷ鞯囊粋€重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體?！　〖皶r了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊　　加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生?！　《?、工作目標：　　本學期我班的基本目標是：保持以往的成績，縮短同學之間的差距，再創(chuàng)班級的輝煌。本班學生思維活躍，學習積極性高，學習習慣較好，同學之間能團結友愛，互幫互助。在多年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣。　　針對不同寫字水平的學生進行因材施教分層教學，爭取所有的學生都取進步?！　∫?guī)范學生的寫字姿勢，隨時糾正學生寫字中的不良習慣，端正態(tài)度，督促其養(yǎng)成良好的寫字習慣?！　∝S富寫字課內容，開展書法競賽、欣賞名人書法，講書法家故事等活動激發(fā)學生學習書法的興趣?！　〗處熆炭嗑毩晻ǎ岣邔懽炙?，爭取以美觀規(guī)范的書寫影響學生，成為學生學習的榜樣。　　適當提高寫字速度，會簡單評價他人寫字作品，會欣賞他人作品?！　。?）掌握包圍結構的寫法并能正確書寫。　?。?）掌握基本筆畫的寫法并能正確書寫。掌握偏旁部首組合的規(guī)律，如：左右結構、上下結構的寫法，并會寫含有這些偏旁的字。寫得正確、端正、整潔?！　∈炀氄莆諠h字間架結構及常見的偏旁部首并能夠正確的書寫?！　。?）正確的寫字姿勢：坐著時，身要正，兩肩平，胸挺起，頭要端正，稍向前，不歪斜；臂要開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要平、穩(wěn)，不交叉或踮腳尖?！　　读曌謨浴放c語文課本教材是配套使用的，主要內容是書寫字詞和重點段落，用鋼筆書寫，主要形式有描紅、臨寫。例字的設置進一步讓學生感到學而有用，并能受到“藝術美”的熏陶，有利于培養(yǎng)學生寫一手好字的興趣。每篇課文都由范字、筆畫的書寫要領、例字、常規(guī)筆病等幾部分組成。另外，還安排了一些名人書法家學書的故事對學生們進行教育和引導?！　∶P部分共10課，主要有上下結構、左右結構、半包圍結構、包圍結構、獨體字等，共安排練習音、孟、菩、意、相、傅、倒、砌、歷、戒、建、同、山、巨、口、四、目等20多個字。具體內容如下：　　硬筆部分共6課，主要有山字旁、立刀旁的寫法；食字旁的寫法；左右結構等。　　本冊寫字教材在安排了硬筆字的書寫練習的同時，還安排了毛筆字書寫練習?！　”緦W期將對不同寫字水平的同學因材施教，分層教學，爭取全班同學寫字水平都能上一個新臺階。本學期將發(fā)揮他們的示范作用，促進班級整體寫字水平的提高。五年級教學教學工作計劃 篇3　　一、學生基本情況分析：　　本班學生50人，他們寫字水平參差不齊。　　，提高學生對課堂教學的興趣?！　∥?、提高教學質量的具體措施　　，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。評價的內容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等?！　≈笇W生學習計算機網(wǎng)絡的基本操作方法，利用網(wǎng)絡編寫、整理和處理信息，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。引領學生走向現(xiàn)實的社會生活，促進學生與生活的聯(lián)系，為學生的個性發(fā)展提供開放的空間?！薄　∪?、活動目標：　　堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神