瑤族舞曲音樂(lè)教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:53本頁(yè)面
【正文】 需在課前準(zhǔn)備好）搖手，使手鈴發(fā)出清脆的響聲。 （2）先隨音樂(lè)練前8小節(jié)，只用跺腳（左腳）和拍手兩個(gè)動(dòng)作。 ?。?）完整地聽(tīng)賞一遍《瑤族舞曲》 教師可用指揮提示音樂(lè)情緒的轉(zhuǎn)換，也允許學(xué)生在欣賞時(shí)身體有所反應(yīng)，甚至輕聲哼唱。 （4）欣賞樂(lè)曲的第三部分 這一部分是第一部分的重現(xiàn)，但氣氛越來(lái)越熱鬧，并加了一個(gè)結(jié)尾，結(jié)尾的音樂(lè)速度更快，力度更強(qiáng)，表現(xiàn)歌舞達(dá)到高潮，全曲在熱烈歡暢的情緒中結(jié)束。 （3）欣賞樂(lè)曲的第二部分 這一部分樂(lè)曲調(diào)性發(fā)生了轉(zhuǎn)變，拍子也變成四三拍子，旋律安寧，深情委婉，與瑤族特有的柔美舞姿結(jié)合起來(lái)，很有詩(shī)情畫(huà)意，仿佛是人們?cè)谟H切地交談。主題B進(jìn)入后，速度加快，剛強(qiáng)矯健，描寫(xiě)小伙子們也加入到歌舞的隊(duì)伍中。 學(xué)生隨教師琴聲輕聲歌唱，反復(fù)多次，要求邊學(xué)唱邊記憶。樂(lè)曲分為三個(gè)部分，課本中列出的是第一部分中的兩個(gè)主題，主題A非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，主題B矯健活躍。 讓我們來(lái)看看瑤族人民的服飾（出示圖片）和他們載歌載舞歡度節(jié)日的情景（出示圖片）。 能隨《瑤族舞曲》的主題音樂(lè)做聲勢(shì)練習(xí)。 《瑤族舞曲》音樂(lè)教案2 教學(xué)目標(biāo)： 能專心欣賞、聽(tīng)出《瑤族舞曲》三個(gè)部分速度和音樂(lè)情緒的不同，并能順利完成課本上的填寫(xiě)練習(xí)。 幼兒邊傾聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲。 幼兒討論哪種樂(lè)器用在A段，哪種樂(lè)器用在B段。 出示紗巾讓幼
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1