【正文】 。　　3）在活動中多花心思，把班集體建設(shè)得更加多彩?！　?）不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊?！　?）形成創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達能力，成為孩子的家長們心目中的好教師。　　2）注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，初步形成自己的經(jīng)驗，并用以繼　　續(xù)提高自己的技能。　　四、個人三年發(fā)展目標：做一名優(yōu)秀的幼兒教師　　1）努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識?！　?）提高自身的教育技能技巧，如繪畫、手工制作、彈奏樂器等?！　?）努力學(xué)習(xí)，理論+實踐雙管齊下，盡快提高自己對低齡幼兒的管理和教學(xué)能力?！　?）在個人藝術(shù)特長方面，我雖然在美術(shù)、音樂上有一定的修養(yǎng)，但是在全面發(fā)展的角度上還有不足，比如樂器彈奏方面，需要進一步加強學(xué)習(xí)、提高。　　4）大學(xué)擔任團總支學(xué)生干部，有良好的組織溝通能力，有利于工作的開展?！　?）普通話標準流利，語文基礎(chǔ)好，有助于小朋友語言基礎(chǔ)的打造。在幾個月的實習(xí)工作中取得了一些與客戶打交道的經(jīng)驗，在現(xiàn)實生活中由于家庭的關(guān)系，與小孩子接觸比較多，對小朋友也有一定程度的了解?！　⊥咨谱龊糜變簣@招生工作，加強新生家長教育理念培訓(xùn)　　依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序招生，做好新生入園的`過渡和家長的培訓(xùn)工作，提升新生家長科學(xué)育兒的理念。多渠道多形式的家園溝通重在指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，引導(dǎo)家長切實轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長的快樂。　　密切家園聯(lián)系，提升幼兒園科學(xué)育兒水平　　加強對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。加強骨干教師培訓(xùn)力度，提高骨干教師的服務(wù)意識和管理能力?！　〖訌姌I(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升師資隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)　　組織學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)三個教研組在上學(xué)期初步研究的基礎(chǔ)上，分別從心理健康與美術(shù)活動的有機結(jié)合、“開心農(nóng)場”科學(xué)小種植的管理與記錄、經(jīng)典誦讀和分享閱讀等方面繼續(xù)創(chuàng)造性開展教研與交流活動，提高對幼兒身心發(fā)展特點的規(guī)律性認識，有效指導(dǎo)幼兒的游戲、生活和學(xué)習(xí)活動。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)。充分挖掘自身優(yōu)勢，形成幼兒園特色，實現(xiàn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展與科學(xué)辦園。　　開展好管理人員與教師的雙向評價，在相互評價中彼此促進　　在上學(xué)期管理人員每月對班級評價的基礎(chǔ)上，實行管理人員與教師的雙向評價，每月末定期反饋、交流，在相互的交流中不斷規(guī)范工作要求，營造良好的工作氛圍。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。關(guān)注師幼良好生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。積極預(yù)防各類傳染病，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，促進幼兒身心健康成長。加強同村委、派出所、社區(qū)衛(wèi)生所、消防等部門的聯(lián)系，共同營造幼兒園安全環(huán)境。積極領(lǐng)會區(qū)教育局學(xué)前教育科的指示精神，規(guī)范幼兒園日常管理，整合教育資源，促進幼兒園保教質(zhì)量不斷提高?！　】傊?，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠?！　∮脨坌膶⒑⒆拥男牧粝?。　　利用宣傳欄、電話以及校訊通等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況?！　∧軌騾f(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演?！　∧軌驕蚀_地運用速度、力度、情緒來演唱歌曲?！　≌J識漢語拼音的聲母與韻母，掌握正確的讀法，并初步掌握拼讀漢字的基本方法?！　脝巫纸M詞?！　﹂喿x文字感興趣，積極學(xué)認常見的文字?！　∧苓B慣講述一件事或圖片，有表情地表演詩歌、故事，并能自編或和同伴一起編詩歌、故事?！　≡诩w面前說話，態(tài)度自然大方、聲音響亮?！　。ǘ┍硎觥　诓煌膱龊嫌眠m度的音高、音量發(fā)言，說話聲音好聽，不妨