一名優(yōu)秀老師演講稿5篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:44本頁面
【正文】 作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是“”! 我的演講完畢! 謝謝大家! 一名優(yōu)秀老師演講稿4 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們： 大家好! 在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又一次相聚在美麗的____實驗學校校園，我能作為教師代表，感到萬分榮幸。這就是我追求的的教師的“真境界!” 我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。 做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。而我只是滄海一粟。我所說的“的老師”也不敢與5。 彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。這是我經常重復的一句話。今天我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”。 我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。在生命的童山上播種花草。雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。 說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。做錯了事情要敢于承認并表示歉意。在幼兒園學到了什么呢?學者回答：把自己的東西分一半給小伙伴。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了。 面對現實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。 可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕。 最后，
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