快樂的小烏龜教案-文庫吧資料
2025-04-05 12:26本頁面
【正文】 準(zhǔn)備： 知識(shí)：豐富幼兒對(duì)烏龜?shù)恼J(rèn)識(shí) 材料：烏龜圖片、木魚、鈴鼓、動(dòng)物頭飾 三、活動(dòng)過程： ?。ㄒ唬┬蕾p樂曲，充分感受樂曲 音樂故事，完整欣賞 第一遍，教師以一段音樂故事引導(dǎo)幼兒欣賞音樂?！ 』顒?dòng)反思： 玩是孩子們的天性，快樂玩耍更是孩子最好的禮物，在游戲活動(dòng)中幼兒可以做到自己主動(dòng)的參與玩。） 五、表揚(yáng)孩子的表現(xiàn) “小烏龜們，你們今天做了這么多的好事，非常棒！媽媽請(qǐng)寶寶們吃糖吧。幼兒每次運(yùn)一包糧食，運(yùn)完后自己從迷宮里爬出去，后邊的幼兒接替進(jìn)行。）他們來找大家?guī)蛡€(gè)忙?！ ∷摹⑺图Z食 “小烏龜，有許多好朋友來找你們了”。） 在迷宮中逐漸添加輪胎、塑料板、梅花樁等輔助材料，請(qǐng)幼兒努力克服困難，進(jìn)一步提高幼兒的參與興趣和游戲的難度。 請(qǐng)幼兒自己爬迷宮，教師進(jìn)行觀察知道。 “小烏龜快快回來休息一會(huì)兒吧”幼兒集中坐在場(chǎng)地上休息，幼兒做一小段放松活動(dòng)?！ 《?、四散爬 小烏龜在場(chǎng)地上四散爬，教師進(jìn)行觀察（觀察幼兒出汗情況，爬的動(dòng)作是否正確，提醒幼兒注意安全?！ 』顒?dòng)過程： 一、引入課題 師：我是烏龜媽媽，小朋友們是烏龜寶寶，告訴老師我們最大的本領(lǐng)是什么？（爬?！ 椭變和ㄟ^游戲練習(xí)雙手雙膝著地爬。此次活動(dòng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，增加了敲擊小玲的游戲環(huán)節(jié)，并在爬迷宮的過程中增加了輔助材料，提高了活動(dòng)難度，使幼兒更加感興趣，在快樂的游戲中達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。爬不僅能鍛煉孩子四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性，還能提高他們的平衡能力。 四、創(chuàng)設(shè)“小烏龜曬太陽”的情境，引導(dǎo)幼兒放松身體，感受游戲樂趣 播放音樂，開展曬太陽、游泳的游戲情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行四肢的伸展放松?！ ?，練習(xí)手腳著地爬?！ ?，并提醒遇到危險(xiǎn)時(shí)要注意保護(hù)自己?！ 。?）幼兒交流爬行的方法并進(jìn)行練習(xí)?！ √釂枺盒觚攤?，你們有什么本領(lǐng)？你們會(huì)怎樣爬？ 2．創(chuàng)設(shè)過過隧道、草地、的情景，引導(dǎo)幼兒掌握手膝著地爬、鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)。主要活動(dòng)頭部、上肢、腰部和腿部,并重點(diǎn)練習(xí)腿部的動(dòng)作，為爬行做鋪墊?！ 褒敋ぁ?、創(chuàng)設(shè)隧道、草地、石頭等場(chǎng)景、小魚、蝦玩具，盆子，大灰狼的頭飾、背景音樂?！ 。w驗(yàn)鉆、爬帶來的快樂?！ ?、爬的基本動(dòng)作，能手膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。 ，交換樂器演奏。
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