大班科學領域優(yōu)質教案三篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:22本頁面
【正文】 孩子區(qū)分落葉樹和常綠樹的明顯的普遍性特征，在認識周圍的世界的同時慢慢習得一些邏輯思維的方法。比較厚、亮、韌的樹葉可能就是常綠樹。 驗證表述各自的想法。) 三、找找兩類樹葉的不同特征 這些樹葉你們都認識嗎?這三片落葉樹和三片常綠樹到底有什么不同呢? 觀察要素： 關注幼兒在觀察比較操作中是否指向類的概括。) 聽聽落葉樹和常綠樹的話。) 詩歌小結(進一步幫助幼兒感受樹朋友的變化及生活中的美景?！ 』顒又心芊e極交流并清楚表達自己的想法。每種鳥都有不同特殊的本領?！ √釂枺汗适轮械南铲o、貓頭鷹、啄木鳥你最喜歡誰?為什么? 大自然的鳥類多著了呢，它們都有自己的本領，都是益鳥，今天老師請來了一些鳥客人，我們一起來看看吧! 教師出示ppt，引導幼兒了解其它鳥的本領。他給樹婆婆治病了嗎?為什么? 第三段：到底是誰給樹婆婆看的病?邊出示啄木鳥的圖片?！ ⌒蕾p故事第一段后，教師提問：樹婆婆生病了，身體里長蟲子了，小蘋果樹幫它請的第一位醫(yī)生是誰?出示喜鵲的圖片?！ 〔シ配浺?，要求幼兒認真聆聽。大蘋果樹婆婆和小蘋果樹圖
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