湘教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文十二生肖的故事教案三篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:13本頁面
【正文】 看到我們的黑板！ 這是我們十二生肖的排序！ 你們的生肖是？——羊，猴。十二生肖的排序就在此環(huán)節(jié)一起出示?！ ?六、七自然段（重點(diǎn)知道朗讀），句子比較。全組一起來朗讀！ 四自然段，匯報(bào)員稍微讀讀就可以了， 五自然段！匯報(bào)員讀一讀。讓全班同學(xué)跟著讀，美美地。此環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生用：我們組從第幾自然段，讀懂了什么？程序：先讓學(xué)生講自己從第幾自然段讀懂了什么？然后請(qǐng)這位同學(xué)讀一讀！——評(píng)價(jià)語：你讀得真流利！請(qǐng)坐！ 三自然段（老鼠把貓給騙了）學(xué)生讀一讀。明確了任務(wù)，那我們就一起帶著我們的任務(wù)來一起學(xué)習(xí)這個(gè)故事吧！ （一分鐘） (三) 小組自由朗讀課文、小組討論交流【初讀——正確地讀】（教學(xué)重點(diǎn)） 師：下面我們就由小組長組織，以小組為單位自由地朗讀課文，在讀的時(shí)候一定要正確地朗讀課文，不要丟子、添字哦！讀完后就與組內(nèi)同學(xué)討論你所讀懂的?。▽W(xué)生自由朗讀課文，并且討論自己所讀懂的） 師： 剛剛在同學(xué)們讀的時(shí)候，老師大概看了下同學(xué)們，我們班很多同學(xué)都做了預(yù)習(xí)，看到書上都做了相應(yīng)的記號(hào)，很好！會(huì)預(yù)習(xí)的學(xué)生是會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生！（預(yù)習(xí)檢查）（七分鐘） ?。ㄋ模┬〗M交流匯報(bào)環(huán)節(jié)：【熟讀、流利、有感情地朗讀】 師：下面就跟大家說說你所讀懂的或是你們組讀懂的吧！ 預(yù)設(shè)學(xué)生的問題及對(duì)策： 讀懂了一、二自然段?！ ?duì)了，那么今天我們就一起來學(xué)《十二生肖的故事》板書——（兩分鐘） ?。ㄗ约焊鶕?jù)春節(jié)樂器《喜洋洋》自己填的詞） 這個(gè)“肖”字是讀第四聲，那么上節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了它的另外一個(gè)讀音是第一聲，它怎么組詞？“姓肖”嗯，對(duì)了，同學(xué)們要記住這個(gè)多音字哦！ ?。ǘW(xué)習(xí)導(dǎo)航： 師：這節(jié)課我們將要完成什么任務(wù)呢？看哪里？——學(xué)習(xí)導(dǎo)航， 師：自己在心里默讀下我們學(xué)習(xí)導(dǎo)航的任務(wù)。 雞打鼓，狗敲鑼，豬在后面放煙花?！ 「柚{： 小老鼠，吹喇叭，牛兒頭上扎彩花 后面跟著誰呢？虎兔龍蛇馬。 了解十二生肖的排序；大概了解如何用十二生肖來記人的出生年！ 三、教學(xué)重點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)生了解故事的內(nèi)容，并能夠用自己話來講故事的內(nèi)容 四、 教學(xué)難點(diǎn)： 了解十二生肖的排序；大概了解如何用十二生肖來記人的出生年。因此，本課主要采取個(gè)四階段進(jìn)行：初讀（初讀要求要正確，把每個(gè)字音讀準(zhǔn)確，讀清楚，做到不丟字）——小組自由朗讀、精讀（朗讀指導(dǎo)）——小組匯報(bào)階
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