“建立自信”主題班會教案-文庫吧資料
2025-04-05 12:07本頁面
【正文】 自信的一般方法來解決這個問題。提出這個問題是因為很多同學進入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發(fā)生了動搖。（板書） 自信——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。 自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。 問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？” 答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。我會盡力而為的！ 文：謝謝你的支持。 ?。?，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？ Ａ：哎，謝謝你的稱贊。 Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。 文：?。粒氵@么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？ Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。 Ｄ、請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 Ｃ、９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。 （1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書） 舉例說明： Ａ、居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。 引入： 問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。（充分利用電腦，VCD帶唱） 通過演小品。 全班同學起立鼓掌。下面宣布主題班會開始。 三、活動過程： 班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。主題班會吧！ 一、活動目標： 針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。 五、宣布主題班會順利結束。 結束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。 男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。認識自己的優(yōu)點、能力和特長(板書) 每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。這次期中考很多同學覺得成績很
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