“建立自信”主題班會(huì)教案-展示頁
2025-04-05 12:07本頁面
【正文】 不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖。(板書) 自信——恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 自卑——過低地評價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。 問：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)?” 答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。我會(huì)盡力而為的!文：謝謝你的支持。小B，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?A：哎，謝謝你的稱贊。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個(gè)膽量，你還是放過我吧。文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。C、請班上個(gè)別比較自信并對自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。 (1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書) 舉例說明：A、居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。 引入： 問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請舉手”(一般只有十來個(gè)同學(xué)舉手)。(充分利用電腦) 通過演小品。 全班同學(xué)起立鼓掌。下面宣布主題班會(huì)開始。 三、活動(dòng)過程： 班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，上進(jìn)的班級，同學(xué)之間的感情深厚。本文格式為Word版，下載可任意編輯“建立自信”主題班會(huì)教案“建立自信”主題班會(huì)教案1 主題：建立自信，爭創(chuàng)美好未來 一、活動(dòng)目標(biāo) 針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會(huì)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌，且學(xué)會(huì)了打拍。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。 男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開始。 全班合唱明天會(huì)更好。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。B、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。 通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。 (2)、自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)? 表演：“誰是自信者?” (內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會(huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。 文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。文：那我也不勉強(qiáng)了。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。小C，你愿意參加表演嗎?C：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著B)不過他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧?！?結(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自
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